【正文】 樣問(wèn)路的?老爺爺是怎樣回答的?幼：“喂，蛋糕超市在哪?”老爺爺沒(méi)回答。讓我們從自身禮儀著手，從自身的課堂禮儀著手，規(guī)范自己的課堂禮儀，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們個(gè)個(gè)能當(dāng)“禮儀小先鋒”，那時(shí)我們的集體就是文明班集體了。播下性格的種子，收獲命運(yùn)。這句話意思就是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處?；顒?dòng)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確的使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”。師：聰聰很有禮貌地用“請(qǐng)”字問(wèn)爺爺，爺爺聽(tīng)到心里很舒服?；顒?dòng)二、故事導(dǎo)入明白道理師講述故事坊內(nèi)容：課堂上，師生問(wèn)好：“同學(xué)們好?；顒?dòng)四、同桌互動(dòng)共同進(jìn)步通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了課堂禮儀的具體要求，其實(shí)有的小朋友在這方面做得還真不錯(cuò)，大家評(píng)一評(píng)，誰(shuí)能當(dāng)班級(jí)課堂禮儀小先鋒呢?總結(jié)：相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們個(gè)個(gè)能當(dāng)“禮儀小先鋒”，那時(shí)我們的集體就是文明班集體了。提問(wèn):“小朋友們聽(tīng)清楚禮儀小星星說(shuō)的話了嗎?應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢?”幼兒回答教師問(wèn)題，模仿說(shuō)兒歌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。讓我們共同完成一首兒歌，讓它來(lái)激勵(lì)我們做個(gè)文明的小學(xué)生。在課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與交流，學(xué)會(huì)尊重別人。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看在路上碰見(jiàn)了誰(shuí)?他們是怎么說(shuō)的?他們的表現(xiàn)怎樣?(表演內(nèi)容：聰聰和樂(lè)樂(lè)高興地走在路上，可他們不知道新超市在哪?樂(lè)樂(lè)去問(wèn)前面的老爺爺：“喂，蛋糕超市在哪?”老爺爺好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，這時(shí)聰聰趕上去問(wèn)：“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)蛋糕超市在哪?”老爺爺耐心地告訴他，聽(tīng)完后他向老爺爺說(shuō)：“謝謝”!)交流、體驗(yàn)。(5分鐘)六、課堂小結(jié)：(1分鐘)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。播下習(xí)慣的種子，收獲性格。作為學(xué)生的我們，需要規(guī)范課堂禮儀才能取得好成績(jī)，希望今天我們這一堂“課堂禮儀”主題班會(huì)能給大家一個(gè)有益的啟示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排練情景表演“問(wèn)路”(由配班老師表演)。那么你們喜歡誰(shuí)呢?為什么?不喜歡誰(shuí)呢?為什么?dd師：小朋友你們到喜歡聰聰，因?yàn)樗苡卸Y貌，我們應(yīng)該向他學(xué)