【正文】 等到稍涼以后再吃。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力。滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。(四)、活動延伸教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天活動的內(nèi)容，希望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境二我想上廁所。⑴教師：①我們在幼兒園里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦?②告訴老師以后，老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會生病呢!⑵教師：①吃飯的時候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說?②告訴老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿耍缘亩亲语栵柕?。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。簡單知道了滅火的一些方法，同時初步掌握了遇到火災(zāi)時的自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備：幼兒用書、布偶、自制。幼兒園小班安全活動教案及反思2022年五活動目標(biāo):1. 通過視頻引導(dǎo)孩子認(rèn)識亂吃的危害。觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。你還有什么話想對老師說呢?教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!小百科：老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一。大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。在幼兒安全教育中必不可少。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。⑥如果覺得牙齒痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)：老師，我牙疼。惹起心頭火，一跳八丈高?；顒訌慕o幼兒介紹火的用處入手，引導(dǎo)幼兒對火進(jìn)行了解?；顒臃此?孩子們可以參加這個活動，大膽舉手回答老師的問題