【正文】 問題也在不斷變化，加強法制教育顯得尤為重要。、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴。促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。每月召開班主任會議。加強對學生健康教育指導(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。學?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索。創(chuàng)新班級考核評價制度，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級清衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行周評制。課內(nèi)與課外相結(jié)合。環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動布置“七彩夏日”活動文明學生評選與表彰學校德育工作計劃第二學期篇九全面貫徹黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。在上學期開展班徽設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，進一步開展班級文化建設(shè)。堅持考核不放手。建立班主任后備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓、在崗培訓、骨干培訓和高端培訓，尤其是新班主任的培訓工作，在校內(nèi)及時做好師徒結(jié)對工作，為新班主任能順利開展好班級工作給予大力支持。繼續(xù)推進無錫市生命教育課題，加強課題研究，精心設(shè)計廣泛開展主題教育活動，及時整合各類生命教學資料，穩(wěn)步推進生命教育實驗區(qū)課題研究工作。（3）深入調(diào)研。使學科教學責任教育滲透由書面走向?qū)嶋H?！皶敝竷煞矫?，一是學校召開的專門班主任會議，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課、開學第一課、主題班會及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法，總結(jié)階段工作中的成績，分析并解決工作中存在的問題。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“考風考紀”、“集會要求”、“愛護公物”等方面開展活動，達到自我管理自我約束的目的。即建立以校長室—團委—綜治—班主任—任課老師為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。學校德育工作計劃第二學期篇四德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制。每周學生一節(jié)品格教育光盤課。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。校會：新學期，新起點，新氣象學習雷鋒教育：“學雷鋒精神，樹校園新風”評選活動。認真履行學校賦予部門的各項工作職責。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發(fā)展工作。校會：安全伴我行，做文明禮儀的好少年。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效（1）切實加強養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。班主任工作經(jīng)驗分享活動由年級組承辦，每個年級組一次，5月份分別由初三、初二、初一年級承辦，承辦的年級組確定經(jīng)驗分享話題及人員。堅持“總體融入、結(jié)合教材，突出重點”的原則，關(guān)注學科教學中的“情感態(tài)度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子，把責任教育落實在備課、聽課、評課、教研等各個環(huán)節(jié)中。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經(jīng)驗交流會。充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用，不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。用評培結(jié)合的途徑，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊伍。養(yǎng)成教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是一項需要持之以恒、常抓不懈的長期工程。本學期，我們將依托年級組成立學生會、各種學生社團，開展豐富多彩的社團活動，以豐富學生的課余生活，在活動中培養(yǎng)學生的競爭意識、集體意識，并使學生的興趣愛好得到進一步發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)堅持“德育為先”的原則，扎扎實實地開展好各類德育工作，通過努力能鮮明地展現(xiàn)學校德育品牌項目。：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合。進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。(四)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，及時反饋，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。舉行新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗，本著公開、公正、公平的原則，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。分年級有重點地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動。常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作制定學校、班級德育工作計劃新學期第一期黑板報進一步強化對學生的安全教育，提高學生的安全意識文明監(jiān)督員上崗培訓為貧困生減免膳食費省“我家幸福年”電子報、手抄報評比大賽三月份：開展文明禮貌月系列活動強化學生常規(guī)教育、安全教育消防逃生演習開展生命教育周活動各班級開展一次社會實踐活動開展“學習雷鋒好榜樣”讀書系列活動舉辦法制安全教育講座四月份：緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)，爭做革命接班人籌備“第十屆校園科技節(jié)”各班學生常規(guī)工作自查心理健康教育專題講座積極籌備團隊觀摩活動召開各年級家長會積極申報“低碳德育”研究項目五月份：開展慶“五一”系列活動紀念“五四”青年節(jié)系列活動青春期心理教育、健康教育(觀看教育短片)家長學校第九次授課(函授)世界無煙日宣傳籌備“第十一屆校園藝術(shù)節(jié)”助殘日活動六月份：慶祝“六一”系列活動舉行“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”心理健康教育成果展示表彰三好學生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員各班開展“愛我家鄉(xiāng)，美化環(huán)境”的世界環(huán)境日宣傳教育對九年級學生進行勵志教育學校德育工作計劃第二學期篇十一、指導思想在“三個代表”重要思想指導下，以xx“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導，結(jié)合貫徹執(zhí)行《讓每一位學生成為學習的主人——海門市義務(wù)教育工作思路》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。 打造特色班集體為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德知識，反對沉迷網(wǎng)吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。同時加強學生的自我教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自我管理意識，使全校學生人人參與到學校的管理工作中。以“生命教育”課題研究為突破口，切實加強對學科滲透德育的研究。針對近年來學生心理問題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象，我們將加強對學校心理健康教育輔導員的培訓和心理輔導室的建設(shè)，高度關(guān)注學生的心理問題，依托未成年人成長指導中心，運用專用心理測量軟件，對全校學生進行心理評估，建立學生心理檔案庫，幫助心理教師更科學地掌握學生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢室值班制度，有計劃組織本校心理老師為學生作專題報告、心理輔導，深入開展“生命因我而精彩”系列主題教育活動，引導學生健康生活，關(guān)愛生命，倡導學生團結(jié)友愛，開展校園安全整治活動，堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。學校德育工作計劃第二學期篇七堅持以xxx精神為指導，以2021年工作要點和學校的整體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)；堅持“以人為本、質(zhì)量為根、特色為翼、康復(fù)發(fā)展、快樂成