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依法治校工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)依法治校工作總結(jié)(模板七篇)(留存版)

2025-08-13 22:08上一頁面

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【正文】 課程。積極開展法制教育第一課活動(dòng)。,維護(hù)教師權(quán)益我局嚴(yán)格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認(rèn)定教師資格。對(duì)學(xué)生,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見》和中共中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。全體教師學(xué)法熱情高,學(xué)校效果好,沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。堅(jiān)持校務(wù)公開,強(qiáng)化民主管理。二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度,公開校長辦公電話和上級(jí)主管部門舉報(bào)電話,對(duì)學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄,限期核實(shí),及時(shí)處理。學(xué)校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們工作思路是:第一、注重在主渠道里。我們貫徹上級(jí)文件精神,借助多方力量整治周邊環(huán)境,杜絕“三室一廳”對(duì)學(xué)生的誘惑,戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣,抑制了不良安全事件的發(fā)生。另一方面,組織學(xué)生舉辦興趣小組,開展法律知識(shí)競賽、法制夏令營等多種形式的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面的對(duì)師德狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。2.制定學(xué)校章程,以“章”治校。大膽提拔年輕干部,堅(jiān)持組織培養(yǎng)、集體推薦,嚴(yán)格考察,進(jìn)行試用,讓組織放心,讓群眾滿意。要求全體教師要做到:遵守職業(yè)道德,為人師表;貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度,履行聘約,完成教育教學(xué)任務(wù);對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展社會(huì)活動(dòng);關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生;制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象,不斷提高教育教學(xué)水平等。六、強(qiáng)化管理,保證學(xué)生合法權(quán)益1.全面執(zhí)行課程計(jì)劃。依法治校工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇七學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長,各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、班主任為成員。發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念?!径渴菆?jiān)持校務(wù)公開,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。工會(huì)依法行使維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé),時(shí)刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。下一階段,我們將繼續(xù)努力,牢固樹立依法治校的思想,依法治教,依法治校,為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,以人為本,尊重教師的合法權(quán)利,落實(shí)和保障教師待遇?!疽弧渴且婪ㄕ匍_職代會(huì),調(diào)動(dòng)全體教師員工參與學(xué)校管理的積極性。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用,規(guī)定櫥窗與班級(jí)的黑板報(bào)每月更新一期,組織有關(guān)處室及學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化考核。還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大教師進(jìn)行《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)以及其它法律、法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí)教育,把教育、法制教育和師德教育、提高教師社會(huì)地位結(jié)合起來,促進(jìn)教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校開展法制教育,應(yīng)與社會(huì)廣泛結(jié)合,封閉在課堂上的法制教育是膚淺的,缺乏活力的,只有在多彩的社會(huì)實(shí)踐中,才能提高學(xué)生守法、護(hù)法的自覺性,所以在普法教育中,我們經(jīng)常組織學(xué)生去街道、社區(qū)開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在活生生的事例中,感受到遵紀(jì)守法的重要性。因此,我校讓教師充分享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利;指導(dǎo)、管理、評(píng)價(jià)學(xué)生的權(quán)利;獲取工資報(bào)酬和享受各項(xiàng)福利待遇的權(quán)利;參與學(xué)校民主管理的權(quán)利;參加進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利等。(2)招生公開。為了使教職工真正參與民主管理學(xué)校,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,學(xué)校各項(xiàng)工作都向全體教師公開,增加透明度,傾聽教師的意見,使校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開得到真正落實(shí)。,依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,全校制定了一系列規(guī)章制度,保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作,使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。特別是開展依法治校工作后,制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物,青少年學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本法律知識(shí),又提高了遵紀(jì)守法的自覺性。在校生違法犯罪為“零”,校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐級(jí)逐崗簽訂了安全責(zé)任書,通過各種形式對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)和自救知識(shí)宣傳,建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報(bào)告制度。三是實(shí)行民主管理,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校建立健全了教職工代表大會(huì)制度,每年召開一次教職工代表大會(huì),制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》,完善學(xué)校各種規(guī)章制度,依法規(guī)范教育、教學(xué)管理,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。做好法制教育工作,前提是要保證教師知法、守法、用法。學(xué)生管理方面的制度,又制約著學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),努力向上。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。,及時(shí)化解教育系統(tǒng)存在的矛盾。20xx年,召開了以《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例等教育法律法規(guī)為內(nèi)容的民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。例如一是開展“失足青少年現(xiàn)身說法”活動(dòng)。從20xx年起,我局聘請(qǐng)了陜西洪振律師事務(wù)所為我局法律顧問單位,常年負(fù)責(zé)草擬、審查、修改我局對(duì)外簽訂各類合同,提供法律培訓(xùn),對(duì)我局管理中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)出具法律意見書等服務(wù),為我局科學(xué)決策提供法律支持。一是為做好我局依法行政工作,我們成立了依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我局局長任組長,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我局政策法規(guī)處,具體負(fù)責(zé)依法行政工作。二是在局機(jī)關(guān)扎實(shí)開展法制宣傳教育活動(dòng),組織法律知識(shí)培訓(xùn)、考試等。,提高法律素質(zhì)一是積極推進(jìn)法制教育“四落實(shí)”。20xx年,我局與有關(guān)單位聯(lián)合,舉辦了“失足青少年現(xiàn)身說法”教育大會(huì),掀起了一股“法律進(jìn)學(xué)校,學(xué)生學(xué)法律”的熱潮。 20xx年,舉辦了提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校意識(shí)和能力培訓(xùn)會(huì),對(duì)各區(qū)縣教育局、直屬單位和區(qū)縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近200人進(jìn)行了一次專業(yè)的法律培訓(xùn)。按照市政府有關(guān)文件,我局及時(shí)起草了《xx市教育局關(guān)于落實(shí)加強(qiáng)行政調(diào)解工作實(shí)施意見的通知》(修改稿),目前,正在征求意見階段。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)生、家長評(píng)教等方面的制度,又通過監(jiān)督評(píng)議督促老師認(rèn)真教學(xué),形成文明教風(fēng)。一年來,學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,依法治學(xué),樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,增強(qiáng)“當(dāng)自己的日子過,當(dāng)自己的孩子教”的主人翁意識(shí),讓每個(gè)教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來,強(qiáng)化民主管理的意識(shí),鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校還在有關(guān)部門協(xié)助下,對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。我們多次組織教師參加法律知識(shí)考試,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。一是校長、教、工、團(tuán)、班主任制定了工作職責(zé),實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人。1.校長根據(jù)國家教育法規(guī)管理學(xué)校。學(xué)校成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,公開招生程序,按國家要求公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)特殊情況,由校長室集體處理。2.教育、督促教師履行義務(wù)。5.開展家庭訪問——家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合。要把學(xué)校章程的建立和學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來,加強(qiáng)依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì)、高效、規(guī)范發(fā)展的軌道。利用校園廣播與心理健康信箱,宣傳心理健康知識(shí)、法律常識(shí)、校園好人好事。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu),明確新時(shí)期工會(huì)職責(zé)探討基層工會(huì)工作新路。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。一年以來,學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修工作,正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。全體教師積極參與學(xué)校決策,激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。舉辦法制講座,有針對(duì)性地做好法制輔導(dǎo)?!坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會(huì)主義法制的基本方針,我們?nèi)熒鷮⒆裱@一方針,在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走好依法治教、依法治校的征程,滿懷信心的迎來教育法治的又一個(gè)春天。特別是向家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《九年制義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育和心理健康教育,愛家愛校愛集體教育,家長與教師齊抓共管,使學(xué)生明確無論是家庭生活、學(xué)校生活、還是社會(huì)生活都需要法紀(jì)?!督處煼ā?、《教育法》對(duì)教師的職業(yè)義務(wù)作了明確的規(guī)定。學(xué)校在干部聘用上嚴(yán)格堅(jiān)持能者上,平者讓,庸者下。校長依照上述法規(guī)來管理學(xué)校,而且在執(zhí)法過程中,嚴(yán)格做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”,從而使學(xué)校工作走上法治化、規(guī)范化的軌道。三是完善《師德考核制度》,對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)
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