【正文】 回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作?！径渴墙⒓议L、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。堅持校務公開，強化民主管理。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“全面推進素質教育，根本要靠法制，靠制度保障。這是實施素質教育的制度保證。教師引導學生自己動手，創(chuàng)造一個良好的法制教育環(huán)境，是法制教育的極好形式，因此，學校把普法宣傳列入校園文化建設的重要內(nèi)容，學校出宣傳法制專欄，組織師生觀看法制宣傳電視、電影，收聽法制知識廣播，形成了一個立體化的法制教育環(huán)境。學校時刻關注教師在管理學生時是否有違法行為，通過嚴格管理，學校至今尚未發(fā)現(xiàn)重大違規(guī)現(xiàn)象?！稇椃ā分幸?guī)定的公民基本權利首先應該在學校里得到保護和落實。學校在評先評優(yōu)上，將指標、要求、程序全部透明公開，讓全體教職工在評先中向先進學習，在評先中認識自己的不足，在評先中找到做好工作的方法，在評先中不斷完善自己。(1)大事公開。并根據(jù)《教師法》、《未成年人保護法》對教師進行考核，落實責任狀。三、廉政規(guī)范，依法管理學?，F(xiàn)代化管理模式主要體現(xiàn)在兩方面：一是讓教師享有充分的校情知曉權。學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。加強師風師德教育，提高教師自身素質特別是法律素質，是加強學生法制教育的前提。二是把法制教育與德育教育相結合，深化法制教育內(nèi)容。今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。依法治校工作總結匯報 小學依法治校工作總結篇四加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。此外，學校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。一是依法召開職代會，調動全體教師員工參與學校管理的積極性。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質，并將校園法制教育引向深入。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設。20xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據(jù)國務院法制辦對行政復議文本的規(guī)范性文件，制定了《xx市教育局行政復議案件適用文書格式》。初步建立了中小學教師隊伍管理信息平臺，實現(xiàn)全市中小學教師隊伍信息化管理。加強對教育系統(tǒng)領導干部的法律培訓?；顒娱_展二年以來，各區(qū)縣教育局和各級各類學校高度重視，精心設計活動內(nèi)容，全市法制教育第一課開展得有聲有色利用重大節(jié)日、紀念日開展法制宣傳教育。創(chuàng)新法律宣傳教育途徑和方式。二是大力開展法制教育宣傳活動。近年來，修訂完善了《政務公開制度》、《服務承諾制度》、《重大事項報告制度》，建立了《專項問題會議制度》、《機關公文制發(fā)工作制度》等規(guī)章制度，進一步促進了機關工作的制度化、規(guī)范化。二是加強規(guī)范規(guī)范性文件監(jiān)管制度建設。同時，各區(qū)縣教育局、各學校也結合單位(學校)實際，制定了切實可行的領導班子學法制度、教師學法制度等。依法治校工作總結匯報 小學依法治校工作總結篇一，制定實施方案市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時制定年度工作計劃，明確任務，扎實推進。四是完成行政執(zhí)法責任制，及時為在執(zhí)法崗位的人員辦理執(zhí)法證，梳理行政執(zhí)法依據(jù)，制定行政執(zhí)法自由裁量權的有關規(guī)定等。，完善民主監(jiān)督一是完善行政決策機制。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫了《中小學生法制教育讀本》。深入開展省、市級“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。20xx年，由多所中小學師生自編、自導、自演的全國首部中小學生安全教育舞臺劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。20xx年，我局10位同志參加了由《物權法》學習培訓會。從20xx年開始，我局陸續(xù)開始對新任領導干部進行法律知識考試。二是健全學生學籍管理制度。少數(shù)教育系統(tǒng)領導和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問題。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向學生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。建立家長、學生、社會監(jiān)督機制一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作?；仡欉^去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內(nèi)容。民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足