【摘要】精品資源《核舟記》教學設計7教學目標:“總—分—總”的結構方式。、句式。、成就的卓越。教學設想這篇文章語言十分簡練。全文433字,既概括地介紹了雕刻匠師王叔遠技藝的精湛,更具體地說明了核舟雕制的精妙;形象逼真,核舟上雕刻的蘇軾、佛印、魯直、舟子,各有各的情態(tài),核舟上的船艙、窗戶、對聯(lián)……,歷歷可見;層次分明,先概括介紹,然后具體加以說明,在具體說
2025-04-17 04:28
【摘要】精品資源《核舟記》教學設計5教學目的1.練習誦讀,培養(yǎng)語感。2品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。3了解我國古代工藝美術的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感。教學重難點1.讀準句讀。2掌握以下詞語:為、貽、屬、詘、衡、簡、奇、泛、許、比、罔不。3了解總一分一總的說明順序,以及第5段的內部順序。教學設想教學方法1.誦讀法。(解說:語感的培養(yǎng)和提高離不開口
2025-05-02 04:11
【摘要】11核舟記-練習題 自主預習 1.字音 器皿( ) 多髯( ) 矯首( ) 袒( )詘( )衣褶( ) 黍米( )篆章( )箬篷( ) 貽( )糝之( )椎髻...
2025-04-01 22:01