【正文】 合照么?其實(shí)不是，我需要的不是你們定格在照片上的笑臉，而是活生生的人，因?yàn)槲疫@樣的人對(duì)著那些死的照片，感情是澎湃不起來(lái)的。擦鼻子的時(shí)候總是要被旁邊的男生嘲笑，也懶得理他。而如今的我，看到地上有一枚硬幣，看一眼就過(guò)去，對(duì)它置之不理。我們貫于忘記，太陽(yáng)照著我們耕種的田野，也照著草原和森林，并沒(méi)有什么區(qū)別，我們得益于太陽(yáng)的光和熱，也應(yīng)配以相應(yīng)的信任與寬廣的胸懷。還有一句“我沒(méi)有師父，沒(méi)有朋友，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有孩子，當(dāng)初我以為我有全世界，卻原來(lái)都是假的。而有的人卻是為了錢才去談戀愛(ài)，我覺(jué)得其實(shí)愛(ài)情不一定要有車有房才能談得上，其實(shí)如果做一對(duì)比翼雙飛的情侶也很好。到了北京，貓傷害了兔的兒女們，夜間時(shí)常嚷嚷擾人。一個(gè)王朝滅亡，另一個(gè)王朝誕生，這像是在輪回，但其實(shí)是在進(jìn)步。在很多時(shí)候心態(tài)和信念是可以決定成敗的?！冻ㄏκ啊纷x后感作文 《 朝花夕拾》讀后感篇九《明朝那些事》讀后感歲月不饒人，明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書(shū)，我深有感觸。貪官們告訴我們貪污者未必奸。還有，《無(wú)?！肺腋究床欢?，我可以從導(dǎo)讀中理解一點(diǎn)意思，主要還是為了諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”?！冻ㄏκ啊纷x后感作文 《 朝花夕拾》讀后感篇十一翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》一篇篇優(yōu)美的文字從我的眼前緩緩掠過(guò)，在這字里行間，我仿佛體會(huì)到了些什么、感悟到了些什么……早晨的落花，傍晚拾起，人到晚年來(lái)回憶青少年的往事，又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書(shū)海中不起眼的一粒沙子，但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國(guó)?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。信念是激勵(lì)人們發(fā)奮前行的精神動(dòng)力。了解了魯迅的童年，我覺(jué)得看《朝花夕拾》也就比原來(lái)更易懂了，因?yàn)槲乙呀?jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬(wàn)大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國(guó)，但隨即又有兩位皇帝爭(zhēng)奪王位的“奪門之變”后都被害身亡了。國(guó)力如果永遠(yuǎn)強(qiáng)盛氣數(shù)就永遠(yuǎn)不盡。為人處事要講氣節(jié)，但有時(shí)候氣節(jié)等于死心眼，我們要有氣節(jié)，但不能死心眼?！冻ㄏκ啊纷x后感作文 《 朝花夕拾》讀后感篇八《明朝那些事兒》記述了明朝兩百多年的歷史，將暗淡的歷史煥發(fā)精彩。鼠》，這是《朝花夕拾》的頭篇美文。但事實(shí)卻是：最后白子畫(huà)還是殺了花千骨。當(dāng)我讀到“白子畫(huà)，今生所做的一切，我從未后悔過(guò)。進(jìn)了三味書(shū)屋，魯迅先生開(kāi)始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書(shū)，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的工作。使我整個(gè)放松了下來(lái)，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，沉浸與其中。長(zhǎng)了滿身的紅疹子，現(xiàn)在想起來(lái)都驚心，雖然只持續(xù)兩三天，卻折磨了我兩三天。真的是恐懼極了，第一次遇到這種情況，好像下一秒大火就要燒起來(lái)了，以至于好一陣子都回不過(guò)神來(lái)。有一天中午上學(xué)的路上，已經(jīng)是快要上課的時(shí)間，背后一陣跑步聲，是那個(gè)就要面臨高考的鄰家哥哥的同學(xué)。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛(ài)的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了無(wú)辜的貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》。詬來(lái)才知道，原來(lái)這就是此書(shū)的獨(dú)到之處。這種舊社會(huì)教育方式引起了我的沉思。但是只注重結(jié)果，卻不在乎子女的感受，已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。貓。而全文莪最感興趣的章節(jié)，無(wú)疑就是“狗。大概要被說(shuō)虛偽與神經(jīng)病了，真話與假話不過(guò)是作者和讀者的事了，不必爭(zhēng)出個(gè)什么來(lái)。老師也只是讓我去辦公室講解了一下，班主任也只是說(shuō)了句：王曦，加油啊。再說(shuō)，經(jīng)歷了小學(xué)的那些分分合合，總歸是有些大徹大悟，一些雜念也都沉淀了下來(lái)。初三當(dāng)然要抓緊些嘛，學(xué)校補(bǔ)充了我這方面的不足。童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。我什么也不要，什么也不求，只想簡(jiǎn)單地活著，可是是老天逼我，是你逼我!你以為到了現(xiàn)在，我還回得了頭么?是啊!東方彧卿為了花千骨，到死的最后一刻都不忘捂住花千骨的臉，說(shuō)：“不要看。這本書(shū)每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，但我覺(jué)得，花千骨她的那種對(duì)愛(ài)的堅(jiān)持，對(duì)愛(ài)的相信是很罕見(jiàn)的。又通過(guò)她懂得許多“道理”“規(guī)矩”表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信、善良。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮,軍事力量強(qiáng)大的國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。一個(gè)好將軍就是一個(gè)高素質(zhì)的兵。他歷盡千辛萬(wàn)苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來(lái)掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著。魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘了在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著寫道：“我不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫(huà)意。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。在《藤野先生》中，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人：“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫地……”但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把魯迅的講義都用紅筆添改過(guò)，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴(yán)重。駕崩后傳位于長(zhǎng)子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。面對(duì)強(qiáng)勁的敵人，不斷的戰(zhàn)敗，敗久了就會(huì)產(chǎn)生恐懼，但不管有多么恐懼，下次依然要與他再戰(zhàn)，因?yàn)閲?guó)家需要。一個(gè)國(guó)家是不能沒(méi)有錢的。第三篇《五猖會(huì)》是舊時(shí)酬神曰賽，也化指節(jié)日娛樂(lè)歷史。就像花千骨說(shuō)的一樣：“我不相信正，不相信邪，不相信幸福，可是我相信你!”總之，這本書(shū)教會(huì)了我怎樣做人，我真要感謝這本書(shū)。但白子畫(huà)卻為了天下蒼生而殺了花千骨，換作是誰(shuí)都會(huì)傷心的。這本書(shū)使我在受感動(dòng)的同時(shí)也受到了教育?！冻ㄏκ啊纷x后感作文 《 朝花夕拾》讀