【正文】 因材施教”有著密切聯系的。(四)相互切磋，教學相長。當年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動為載體，以體驗為收獲，以情趣為動力”，為我們今天的課改提供了成功的范例。如果我們教師能夠精讀細研《論語》這一千古不朽的名著，一定會受益無窮。我們直到今天還常常將其作為做人的一個標準，說某某人非常君子。而增強把握幸福的能力，正是學習的終極目的。“子曰：唯仁者能好人，能惡人。水變幻莫測，飄乎不定。其實不管是熟人還是生人，說話時都要維護人家的尊嚴，要慎言?？墒乾F實世界，畢竟是一個尊卑的世界。我們沒有錢沒有權，這的確不是件另人高興的事，但如果既沒權又沒錢，再沒有了尊嚴，那豈不是更輸得一干二凈了。我們不正需要這種精神嗎不論在如何惡劣的環(huán)境中，都應該堅強不屈，高風亮節(jié)!!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌，面對著敵人的酷刑，毫不畏懼，大義凜然。我們應該學習魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多。其實如果承認生命是平等的，這就沒什么好奇怪的了。在上天的眼里，人都是平等的，每個的生的時候，沒有唅著金子出生的，死的時候，上帝也不會為大款高官派專車。但是最可怕的就是讓一個小孩子拿到這把寶劍，他可能會隨意揮舞，一不小心就會害人害己。在我看來，它其實是指不能越過的道德底線，“禮”是道德中的法律?？梢哉f儒學的核心是《論語》，而《論語》的核心便是這七個字，我們便要讀懂這七個字。我們無法左右外在的世界，只有讓內心的選擇能力更強大。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二賢人。在這一教學原則的指導下，“教師既要給學生干糧，還要給學生獵槍。教師不僅教，也要在互動中學。因此，知識本身的獲得已經不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識，如何在知識的獲取過程中，開發(fā)學生的各種潛能。這樣的教學方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人。孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學而不厭，誨人不倦”。為了激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生思考能力與欣賞水平，我在網上瀏覽了有關孔子的一些專著，如《孔子評傳》、《孔子智慧》等，并且找出了一本《論語通譯》重新讀了一遍。從這段詩意浪漫語言中，我們也許可以找到快樂的源泉所在。雖然生活有困難，理想有挫折，但心中沒有悲情，沒有顧影自憐?！庇纱丝傻贸觯討t虛內省，對自己的不知處有足夠的坦誠。英國生物學家達爾文乘“貝格爾”號去各地考察，每到一處都要把當地的農民請來，詳細詢問那里的地形和生物的特點。無莫：沒有專門的規(guī)定不能這樣。孔子認為君子有四種道德品行。小人不是我們所推崇的，我們所推崇的是君子。北師大教授于丹又進一步給我們表明了什么是三益、什么是三損。一曲既罷，師襄子感慨地問：你已經知道這首曲子的思想情感和作曲者是誰了吧?孔子興奮地說：是的!此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。這兩句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家。六、求學之道孔子的學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學而篤志，切問近而思。但是于丹告訴我們我們的生命是有限的，不要讓我們的有限生命在苛責外在的世界中度過。我們如何和自己周圍的人相處呢?如何適應這樣的社會?于丹在論語心得中是這樣說的：無論對朋友還是對領導，都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。一、天地人之道孔子說：天人合一。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。在今天這么一個競爭激烈的時代，保持良好的心態(tài)比歷史上任何一個時期更加重要。首先是第一種境界，我認為做一個善良的人不只是君子應具有的境界。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石。這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則?？鬃哟鸬狡鋸椬嗟募记蛇€未會。二是誠信的人。讀《論語》心得體會400字 讀《論語》心得體會1000字篇三儒家文化是具有鮮明的以“人”為中心的倫理型文化。所以，商湯說：“如果我本人有罪請不要牽連天下萬方。《論語“不恥下問”是古今學者，偉大人物成功的經驗?！闭J為君子應對自己不知之處持待定態(tài)度，不可隨意定論。又如《論語“莫春者，春服既成。讀《論語》心得體會400字 讀《論語》心得體會1000字篇六本期，我教高一語文，使用的是普通高中課程標準實驗教科書《語文》(必修1)?？鬃釉谝簧慕虒W實踐活動中，積累了一套極有價值的教學理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點。中人以下，不可以語上也?？鬃拥倪@一論點是非常高明的，他要求學生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三?！币庵割伝貜膩聿幌蛩岢霾煌囊庖姡@就不能使師生之間收到教學相長的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”。今天，聯系實際，評人評事，也是各科教學不可或缺的內容。讀了《論語》我才知道了它告訴大家的東西，永遠是最簡單的。只有這樣的人才能真正做到內心安靜、坦然。讀《論語》心得體會400字 讀《論語》心得體會1000字篇八宋代的開國宰相趙普曾經說過“半部論語治天下”?！皩W”即思學，按照王守仁的話說是“知行合一”?；仡^一想，這事確實是我不對，因為我犯了說話的大忌——沒有顧及人家的尊嚴。像子路這樣，穿著破布袍子和有錢人在一起，不卑不亢，實在難得。還記得有一位作家出國后，看到白人青年器宇軒昂的干著清掃工的活，清理著草坪。”這句話講的是處世之道。遇到困難，就得去克服它。二是講有關于思想修養(yǎng)方面的。多少有點消極逃避的味道。子曰：“是道也，何足以臧?”《易經》上說：“天高地卑，乾坤定矣，卑高以陳，貴賤位矣。這七個字像大海一樣無邊無際，一眼望不到頭，我也只在這海邊撿些貝殼暗自竊喜，卻可能永遠也見識不到這遼闊的大海。愛人有限度，有底線，所以說人要善待人但不能沒有底線。孔子曾經說過，“士而懷居，不足以為士矣”。這是君子的第一個標準。一直以為讀《論語》需要有足夠的文學修養(yǎng)和耐性，也覺得自己沒有興趣去讀那樣“過時”的書?？鬃釉u價過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時期的管仲、子產等各類名人，以及他自己的弟子。學而》記載子貢聽了孔子的教導后，領會了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。我認為每一個學生都有自己的心靈王國，都有一片自己的情感樂園。作為學生，要發(fā)展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結合”?？鬃釉诖呵飸?zhàn)國的諸子百家中，無論在當時或后世，在國內或國外，都是影響最深最廣的人物，是個言行一致、學識淵博、品德高尚的偉大思想家、政治家、教育家?！迸c人為善，待人坦蕩，推己及人、立己達人者才可值得信賴。日夜奔波、左右逢源的人也許是充實的，他們打一開始就放棄了自己的判斷，追求人人趨之若騖的成功，用忙碌代替思考，用別人羨慕的目光遮蔽自己眼中的失落?？鬃邮兰摇分杏涊d：“孔子適鄭，與弟子相失，孔子獨立郭東門。述而》有言曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。像加工玉石，琢了還得磨。意思是說君子不能像器具那樣，只僅僅具有一才一藝就行?！笆幨帯奔磳拸V的樣子。三損的朋友是指性情暴躁。所以，俗語講：多一個朋友多一條路，多一個仇人多一堵墻。每個人心里都對自己有一個期許，比如，希望做好事而成為一個受人尊敬的人，希望自己成為一個有出息的人，等等。即在家要孝敬父母，在外在團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學習文獻知識，以開闊視野，豐富思想。后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。等。用這種不在其位，不謀其政的處世心態(tài)要約束自己要求自己。當看到這里我不敢問自己我對別人做到仁了嗎?我只問自己對自己學習、交友做到仁了嗎?我真的從心里關愛我的身邊的人嗎?真的做到了解每一個身邊人嗎?我認真的審視并認真反省了自己。我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。還教了