【正文】 雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”由于對濟南，對嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛，這里簡直是用一種祈求的口吻了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的。反正由于地下水線下陷(？)，導致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去，早晚有一天，世界上不再有趵突泉。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：文章布局謀篇層次井然。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生?？墒?，正是這個季節(jié)，能考嚴我們的毅力，讓我們變得更堅強，更有意志力。’”借這種聯(lián)想、想像，使畫面活靈飛動起來。中國繪畫講究“氣韻生動”，分筆描畫的雪景，不是呆板的，而是生動的?！弊詈笠f的是，無論從立意看還是從構圖、筆勢看，本篇都是一幅完整的圖畫。“一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。水流的一切細節(jié)乃至具體形態(tài)都淡化了、消失了，留在筆端的，只有水的那股蓬勃的生機：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的。它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色，“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚”是它的態(tài)，在色和態(tài)的描繪里寫出了靜中的動。畫城，不畫它的東西南北，“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒”(注：此句中的山是濟南城中的山)。冬天，在我眼里，在我筆下，是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風呼嘯的季節(jié)。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結束。沒關系，以后我自己去，兩個人的約定，我一個人也可以完成。那天是個大晴天，陽光照在池中明晃晃的。荷花的對面比較遠的地方，是濟南象征性的雕塑?！罢娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。而且全白了的山尖“給藍天鑲上一道銀邊”，“等到快日落的時候”，竟還有“微黃的陽光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點粉色”呢！可以說，雪后的濟南格外秀麗了。難以想像這是北中國的冬景，但這卻是濟南真實的冬令。濟南的冬天讀后感篇三我們都領教過“寒冬”的。不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。其實在北京，風沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關鍵是看你有什么樣的心情。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時的春風，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意。當時，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟南的，這就不能不在心理上形成又一個強烈的對比：“對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準保暖和！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊含著感人的脈脈溫情。這水，這綠藻，這垂柳，都楚楚可愛，你還能不說濟南的冬天是“慈善”的嗎？就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時候，作家的視線又轉向一個更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍汪汪”的天渾然一體，“整個”地成了一塊“空靈的藍水晶”。這樣親切的文筆，使人們對濟南“慈善”的冬天倍感親切。濟南三大名景：趵突泉、大明湖、千佛山。他說這些東西看看就好，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點不甘心，可還是聽了他的話。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。又以“對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事”調動讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫，用這幅畫面中的“暗”色襯托濟南冬天的“明”色。這種繪畫的技巧，老舍也用到他的散文中去了。結句直接點明：“這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。濟南的冬天讀后感篇八原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來。原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。濟南稱泉城，水是有名的。作者依山寫景，通過寫美的小山各個細部的雪光、雪色、雪態(tài)，畫出了小山的秀美。正是用了色調和對照，用了繪畫藝術的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟南冬天陽光和煦、天朗地秀的總體畫面勾勒了出來。這一圈小山在冬天異?？蓯?，好像是把濟南放在一個