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20xx年幼兒園小班元旦節(jié)教案幼兒園小班元旦節(jié)教案及反思11篇(通用)(留存版)

  

【正文】 有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進(jìn)行制作;鼓勵(lì)幼兒完善自己的作品。一、小豬壯壯選賀卡。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái),看一看,給他們打個(gè)電話。孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物。準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。中華風(fēng)俗cd片。師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。幼兒園小班元旦節(jié)教案 幼兒園小班元旦節(jié)教案及反思篇十一知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天?;顒?dòng)重難點(diǎn):是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力。幼兒園小班元旦節(jié)教案 幼兒園小班元旦節(jié)教案及反思篇九感知各類(lèi)水果,制作水果拼盤(pán),品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的`氣氛。5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo):教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的39。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。(1)教師交代注意 事項(xiàng)。 在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法,學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí),開(kāi)闊思路。觀察有雪人的賀卡的內(nèi)容,談?wù)摚河袔讖堎R卡?這幾張賀年卡都有誰(shuí)?教師小結(jié):這些都是雪人賀卡。四、交流。教師共致元旦賀詞。,記住元旦節(jié)的日子。(1)請(qǐng)告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒子之后有什么禮物,請(qǐng)說(shuō)話禮物的顏色是什么?(2)請(qǐng)每位幼兒都照樣字說(shuō)一說(shuō)、做一做。猜詞。二、示范賀卡的制作方法。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。第二年春天,青蛙和蟾蜍又在河邊相遇,青蛙拿出賀卡對(duì)蟾蜍變表示感謝,蟾蜍說(shuō):“我只是畫(huà)了兩個(gè)圓,怎么現(xiàn)在變得這么美麗呢!”他倆忽然明白了,一起對(duì)著樹(shù)林大聲地說(shuō):“謝謝你們啦,真心誠(chéng)意的朋友們”。)你喜歡那張賀卡,他有哪些地方你最喜歡?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種賀卡的特點(diǎn),如上面有什么好看的圖案?哪里可以動(dòng)?)(1) 小結(jié):這些賀卡真漂亮!有的有小動(dòng)物的圖案,有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來(lái):有的39。這些賀卡雖美,但無(wú)一例外都是從外面買(mǎi)來(lái)的。二、欣賞感受新年卡。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。師:沒(méi)有做完的小朋友也不要著急,我們等區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)做。要求:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于教學(xué)的鞋子。延伸教學(xué):(1)在區(qū)角進(jìn)行小型的此類(lèi)教學(xué)。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。模仿拜年的情景。耍龍燈。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí),看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵(lì)。在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中,孩子們專(zhuān)心致志,在家長(zhǎng)的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤(pán)子,餐具,擺放水果等?,F(xiàn)在已經(jīng)時(shí)12月份了,幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外套,班級(jí)里張貼著喜氣的節(jié)日彩條,大家都準(zhǔn)備著過(guò)新年,所以我準(zhǔn)備了這次活動(dòng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。這些賀卡非常漂亮,各不相同。在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過(guò)程中,讓孩子更好地感受新年的快樂(lè)氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫(huà),用多種方法做出來(lái)的。(三)大膽嘗試用各種材料創(chuàng)造性的制作賀年卡小朋友小眼睛回頭看,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多材料(介紹材料有各色卡紙,皺紋紙、油畫(huà)棒,小樹(shù)枝、亮片、黑紐扣、塑料珠子、棉花等),好了咱們一起幫蟾蜍制作新年賀卡吧。(放輕音樂(lè))師幼伴著音樂(lè)學(xué)雪花飄入場(chǎng)。你們有什么不一樣的祝福語(yǔ)送給爺爺奶奶?幼:天天開(kāi)心等等。給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來(lái)和球玩游戲吧。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。師:老師已經(jīng)把材料放在你們的座位上,請(qǐng)小朋友回到位置上開(kāi)始制作賀卡??爝^(guò)年了,蟾蜍非常想念青蛙(它會(huì)怎樣對(duì)青蛙表示祝賀),最后,它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。(五)交流分享(1)說(shuō)一說(shuō)各自準(zhǔn)備把賀卡送
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