20xx年幼兒園小班元旦節(jié)教案幼兒園小班元旦節(jié)教案及反思11篇(通用)(存儲版)
【正文】 各色卡紙，皺紋紙、油畫棒，小樹枝、亮片、黑紐扣、塑料珠子、棉花等），好了咱們一起幫蟾蜍制作新年賀卡吧。 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫，用多種方法做出來的。（2）幼兒制作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。在欣賞感受和制作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術(shù)。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，了解感受過賀卡的種類。這些賀卡非常漂亮，各不相同。四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。時候，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節(jié)日的話?，F(xiàn)在已經(jīng)時12月份了，幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節(jié)日彩條，大家都準(zhǔn)備著過新年，所以我準(zhǔn)備了這次活動。家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。感受節(jié)日歡快的氣氛。在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅。每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條。耍龍燈。好不好？”（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。模仿拜年的情景。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。延伸教學(xué)：（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類教學(xué)。發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美。要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于教學(xué)的鞋子。體驗節(jié)日的快樂氛圍。師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動的時候繼續(xù)做?？?，彩筆，蠟筆重點：用完整的普通話表述新年間的趣事難點：感受同伴間的真摯友情導(dǎo)入情景―聯(lián)想交流―實踐操作―延伸活動（一）導(dǎo)入情景師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們高興嗎？小結(jié)：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學(xué)本領(lǐng)，一起吃飯睡覺。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。擠畫材料）幼兒分組嘗試使用不同的工具（4人一組）第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫；第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法；第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學(xué)習(xí)擠繪；第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色；第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛?；第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡；第七組提供：運用版畫材料（圣誕樹、蝴蝶、大象）、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。二、欣賞感受新年卡。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣；牙刷1把；海綿1塊；毛線；水彩噴管筆；水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋；卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠；特殊技法的賀卡若干。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。請小朋友為朋友制作一張新年賀卡。）你喜歡那張賀卡，他有哪些地方你最喜歡？（引導(dǎo)幼兒說出各種賀卡的特點，如上面有什么好看的圖案？哪里可以動？）（1） 小結(jié)：這些賀卡真漂亮！有的有小動物的圖案，有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來：有的39。 將暫時不用的材料和工具放回到材料婁里，保持作業(yè)區(qū)的整潔干凈。第二年春天，青蛙和蟾蜍又在河邊相遇，青蛙拿出賀卡對蟾蜍變表示感謝，蟾蜍說：“我只是畫了兩個圓，怎么現(xiàn)在變得這么美麗呢！”他倆忽然明白了，一起對著樹林大聲地說：“謝謝你們啦，真心誠意的朋友們”。（二）參與討論與嘗試可是，蟾蜍除了會畫圓，什么也不會，于是他真心誠意地畫了一個圓，把顏色涂得滿滿的，表示青蛙，又在這個圓球的下面真心誠意地畫了一個大圓，把顏色涂得滿滿的，表示蟾蜍，這兩個圓相親相愛地連在一起，變成了一個大雪人。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；ハ嘈蕾p作品、交流賀卡上的祝福語。二、示范賀卡的制作方法?；顒舆^程：一、引出課題。猜詞。齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1