【正文】 幾只小瓢蟲有哪些地方不一樣？師：我準(zhǔn)備了各種顏色的紙漿，現(xiàn)在就請你們用紙漿來做立體的小瓢蟲吧。在活動中，瓢蟲和旅游景點(diǎn)的設(shè)計(jì)及制作對幼兒具有極大的挑戰(zhàn)性，因此我把活動過程安排為“引入課題一幼兒操作一再引入一再操作一作品評價(jià)”，這樣有利于幼兒保持積極投入的狀態(tài)，也有利于教師進(jìn)行更有效的指導(dǎo)。（3） 用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。）4．。1．利用已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入課題。(1)注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。請小朋友仔細(xì)看看這個瓢蟲身體是什么樣子？身上有幾個小圓點(diǎn)？幾個大？幾個小？長在哪里？）讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點(diǎn)，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。，請幼兒猜猜迷謎底：身體成呈半球形，背上七顆星，棉花喜愛他，捕蟲最有名。今天我們一起來畫保護(hù)樹葉的益蟲。大班美術(shù)教案瓢蟲篇二熬煉鉆、爬、跑的行動，生長行動的和諧性和敏捷性。(2)鼓勵自由選擇顏色上色。2023年大班美術(shù)教案瓢蟲(優(yōu)質(zhì)8篇)2023年大班美術(shù)教案瓢蟲(優(yōu)質(zhì)8篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲穿上漂亮衣服。感覺到場大型親子體育游戲運(yùn)動的興趣。出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺？從深到淺排排隊(duì)。，快速完整示范，激發(fā)幼兒折紙的興趣。（1）老師帶來了一首好聽的童謠，你們想聽嗎？畫個大圓盤，一分分兩半再畫個半圓，頂在盤上邊七個小圓圈，畫在盤里面兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.好聽嗎？你們想試一試嗎？（2）那我們一起來試一試.（3）我們把這只七星瓢蟲變出來好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）（4）我們小朋友也來變一變（幼兒齊說）。(2)提醒用勾線筆。師：你們見過小瓢蟲嗎？它是什么樣子的？2．請幼兒欣賞各種形態(tài)的瓢蟲的圖片，觀察并找出它們的不同點(diǎn)。在活動中，我為幼兒提供的稠、稀兩種紙漿，既可當(dāng)橡皮泥進(jìn)行立體造型，又可當(dāng)水粉顏料進(jìn)行平鋪涂色。（4） 最后樹葉作為背景。豐富多樣的材料充分激發(fā)了孩子的想象力與創(chuàng)造力。 （教師播放瓢蟲圖片的幻燈片，最后把所有圖片定格在同一