【正文】 發(fā)興趣。（3）先想好再下筆，安靜作畫保持整潔，在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訕欠亢脱雒嫒?。?）刮畫紙組：刮畫紙張、竹簽筆支。分組創(chuàng)造焰火材料：（1）油水分離組：油畫棒、白色素描紙、一得閣墨水一瓶、大調(diào)色盤，大排刷。有些煙花大，有些煙花小，有些煙花高，有些煙花低一些，有些煙花可以重疊在一起，這樣就能變成一組美麗的圖案。、刮畫工具、展示板。（評(píng)析：個(gè)別幼兒的示范練習(xí)，有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法），體會(huì)故事內(nèi)涵。提問(wèn)：這是什么？（煙花）煙花象什么？都有些什么顏色？（豐富詞匯：五顏六色，彩色的）：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？三、示范畫煙花提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？教師示范并講解：象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）象太陽(yáng)一樣的（畫一個(gè)圓，放出許多的光芒）四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師：這個(gè)煙花好看嗎？為什么？（師再出示已經(jīng)畫好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣？跟剛才的比好像有點(diǎn)少了，我們?cè)佼嬕欢浜脝?？）教師使用視頻展示儀，示范用刮蠟畫的形式畫煙花。、黑色顏料、畫筆、畫紙。4. 展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂(lè)。播放煙火視頻。將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象。師：這種有油畫棒和顏料一起作畫的方法叫油水分離畫師：下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫棒畫出你心中美麗的煙花造型，然后再給它添畫美麗的夜空背景，使得煙花更亮麗，熱鬧。鼓勵(lì)幼兒畫各種不同的煙花展示作品，共同欣賞 。（3）想象拓展畫：?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫，畫出你看到過(guò)的最美麗的煙花。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫呢？“躺下來(lái)，繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞。價(jià)值：易收集，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。師：這個(gè)樣子的煙花可真有趣，它是什么樣子的？我們?cè)诳匆豢催@個(gè)，卷卷的煙花像什么呢？二、教師示范師：我今天準(zhǔn)備了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都沒(méi)有，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮，我們來(lái)變一變美麗的煙花。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來(lái)會(huì)把這幅畫變成什么樣呢？（亂七八糟）這時(shí)候小黑跑上去畫起了顏色，把這張紙涂得黑黑的。能掌握兩種煙花的畫法。（運(yùn)用視頻展示儀操作）用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥，竹筆哥哥在紙上站站好，表演開(kāi)始啦：用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn)，嘭啪一聲爆炸了，炸到上邊，炸到下邊，炸到這邊、炸到那邊，炸得長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的，這是什么呀？（煙花）（評(píng)析：生動(dòng)有趣的示范講解，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)刮畫的技能和放射性煙花的表現(xiàn)方法?；顒?dòng)以繪本故事為載體，巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，引導(dǎo)幼兒嘗試用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗，同時(shí)也充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。（3）教師現(xiàn)場(chǎng)示范利用毛根制作煙花進(jìn)行黏貼。嘗試用多種工具、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花。（一）觀察介紹不同顏色的煙花。當(dāng)我說(shuō)：“就。其他蠟筆呢，不停地畫，畫紙上變得亂七八糟。：小黑也很喜歡你們，它給我們帶來(lái)了黑紙，竹筆哥哥也來(lái)了，我們就用剛才的方法畫煙花，畫的時(shí)候手要用力，煙花放得大一些，多一些，比比誰(shuí)放的煙花最好看。開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。張貼幼兒作品，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫呢？為什么？教師出示一張更完整的畫，激發(fā)幼兒下次作畫興趣。教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢？（1）我們?cè)鯓觼?lái)畫煙花呢？（個(gè)別示范）哦，你畫的是這樣的煙花，真漂亮。但也存在很多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫法。提問(wèn)：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來(lái)的嗎？介紹水粉顏料、毛線。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇十運(yùn)用不同的色彩、形狀，用繪畫的方法大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的感受，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情。觀察過(guò)放煙花的場(chǎng)景。學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)、線、面組合