【正文】 小結(jié)：美麗的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過年貼對(duì)聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的憧憬，它還是我們國(guó)家的民間藝術(shù)，二．感受新年窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美。五．展示點(diǎn)評(píng)在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受成功的喜悅。提問：不管是天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，它們都在想什么？大家是怎么表現(xiàn)的？三、教師再次朗讀作品，引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容。師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。在幼兒操作和創(chuàng)造的實(shí)踐中，發(fā)展他們的想象力和動(dòng)手能力。詩(shī)歌。來，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。因此，表達(dá)煙花燃放時(shí)的情形和情緒體驗(yàn)是本活動(dòng)的主線。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。三、結(jié)束：新年新希望。樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望?；顒?dòng)一：了解新年(1)出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日?有什么象征意義?(2)觀察碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?(3)我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事了?活動(dòng)二：學(xué)習(xí)《新年好》歌曲(1)看cd討論：人們是怎樣過新年的?新的一年你最想說什么?(鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力)(2)欣賞歌曲《新年好》。體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。②、可以說說別人在長(zhǎng)大。各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。表演節(jié)目。各種與新年有關(guān)的圖片或者物品談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時(shí)候是什么過的?心情怎么樣?出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。歡天喜地“煙花舞”——請(qǐng)個(gè)別幼兒演示煙花舞動(dòng)的樣子。師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。（二）創(chuàng)作仿編詩(shī)歌教師以“我想發(fā)明的……”為題，引導(dǎo)幼兒將作品經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行繪畫。嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。一、談?wù)撚麓褐黝}剛過了元旦，再過幾天就要過一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)?在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?二、演唱歌曲《過新年》演唱歌曲。供幼兒作畫時(shí)的圖畫紙，筆。（3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對(duì)稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。鋼琴一、活動(dòng)開始。如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。回家和爸爸媽媽一起繪畫比賽。在與泡泡玩樂中感受新年的快樂與祝福。：指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。（4）你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。發(fā)展幼兒健康的個(gè)性為前提。（1）師：小朋友真聰明，變出了這么多有趣的東西，我還想用他來裝扮自己。讓我們多加鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子盡情地用畫筆表現(xiàn)豐富多彩的內(nèi)心世界吧！中班主題新年教案及反思 幼兒園中班新年主題教案篇三感受歌曲歡樂的情緒。讓幼兒有表情地演唱歌曲。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開。增進(jìn)對(duì)時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。四、合作表演幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。請(qǐng)幼兒說說聽到詩(shī)歌中講了些什么？要求幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答。新年環(huán)境布置。引導(dǎo)幼兒回憶觀看煙花燃放的情景。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。師：“對(duì)了，是為了慶祝元旦。各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。快樂認(rèn)知：①、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。活動(dòng)三：試一試試著學(xué)習(xí)用英文唱《新年好》看著cd上熱鬧的場(chǎng)面，孩子們興趣很濃，感到非常新奇、有趣，歌曲學(xué)的也非常的快。②、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)室張貼有關(guān)煙花的照片，布置場(chǎng)景。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。（一）體驗(yàn)理解詩(shī)歌說說鞋子：（1）我們