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最新教師愛崗敬業(yè)演講稿大全(11篇)(留存版)

2025-08-12 18:18上一頁面

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【正文】 理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術,但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。尊師重教是中華民族的美德 尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動做起。今天,我們將迎來中華人民共和國第 28 個教師節(jié)。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人。老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用 汗水澆灌知識,用人格塑(su)造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想?!蔽姨ь^望去,一位平時看上去大不咧咧的女生給我遞過水杯,其他已經(jīng)掌握這些單詞的同學,正在給那些學困生耐心的教讀著單詞。早晨,路燈尚未亮起,我們的老師已經(jīng)來到了校園?!蔽覀兊睦蠋煕]有豪言壯語,多的只是勤勤懇懇、默默無聞的工作。現(xiàn)代的教師為適應當前社會的迅速變化,面臨許多挑戰(zhàn),如知識結構的更新,教學技術的改進,新型教學手段的嘗試,日益難以應付的雜事……為應付這些變化,教師必須付出代價,而付出的代價往往無法獲得可見的收益?!眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的,在將兒童交給教師同時,規(guī)定了教師應履行的責任和義務,這些責任和義務是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎上提出的。為適應社會發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。所以,我認為他們必須來一次洗腦運動。還有一位教師暈倒在課堂上,被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上。學生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財富。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生,而應該去看學生,病就會好的。二、教師這個行業(yè)要求我們有一顆無私奉獻的心因為教師這個職業(yè)很難量化,它要求教師用自己的良知默默奉獻。顯然,教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,而且包含著探索科學、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。教師能否作到愛崗敬業(yè),是決定他的工作績效的主要因素之一,只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。只有這樣他才會全心全意的投入。但是,即便這樣,我們一中的老師也從未抱怨過。不管在哪所學校、不管教哪屆學生,我都要把全部的智慧真誠地奉獻給講臺下面的每一個人。曾經(jīng),我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的惱火、傷心。我們積極 進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在 各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實際行動來真誠回報師愛。老師的愛,使校園像一個大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關心。吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。當她發(fā)聲時,聲音雖然有些沙啞,但講解語言精煉到位,指導嚴絲合縫。魏書生的課堂,應該就是這樣,學生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學生最好的民主,學生給老師最好的成績。古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生,我們才能打開每一位學生心靈的窗戶,才能教育好他們。教育是一門高深的藝術,需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。當他們頂撞了自己,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。她的課,總是令學生神魂顛倒,她的知識,總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,總會令我們同行和家長由衷贊嘆!在每個清晨,不管是酷暑難耐的夏季,還是大雪紛飛的寒冬,張麗老師,總是在七點以前早早地來到學校,守著學生們早自習,利用午休時間,找學生談心,放學后回家扒幾口飯,晚上還要對學生作業(yè)進行批改。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助。最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個。雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對學校其他教 育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀??平膛d國,教師是帆。讓我 們感謝老師辛勤的教育,感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,讓我們大聲 的說:老師,您辛苦了!老師,謝謝您! 感恩老師,并不需要我們去完成驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活 中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩。長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻,擦去的是名利。三年前,懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,我來到了墾利一中,開始了向往已久的教師生活。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。是為了防止意外,更是為了那顆投身教育事業(yè)的真心、待生如子的愛心、無愧于教育事業(yè)的良心。假如說發(fā)展教育事業(yè)關乎國家、民族命運,那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。總之,教師只有愛崗敬業(yè),才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。難怪社會上說:“看現(xiàn)在的教師教出來的學生”。然而,經(jīng)過幾年的努力,已由一初中校發(fā)展為完中校,教學質量顯著提高,不僅有了晉江一流的運動場,課程改革也走在了晉江的最前列。學生沒來上學,又總是他們披風沫雨,上門家訪。終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè),我無悔當初的選擇。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅持上課的教師,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德”,學校無小事,事事都育人。現(xiàn)在,我談點自己的看法,請大家批評。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。那時,我苦惱過、迷惘過,也曾動搖過、退卻過。別人孩子的作業(yè)本上,有老師的認真批改。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我和孩子們在教室內外敞開心扉促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,看到了愛的傳遞,體會到了付出后的歡樂?!靶r候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。2019 年的今日,老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺 燈前,又一個教師節(jié)悄然而至。師者,傳道、授業(yè)、解惑。作為學生應發(fā)自內心的敬重老師,欣賞和學 習每位老師的人格魅力。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!教師愛崗敬業(yè)演講
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