【正文】 袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì)，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二三班班主任工作計(jì)劃如下：本班為理科平行班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。特別是在一些師生之間、。由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。但也有一些同學(xué)比較上進(jìn)心，自制力差。無(wú)故不在學(xué)校的，應(yīng)在當(dāng)天上學(xué)前與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情況進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)我也在開(kāi)學(xué)的幾天里，經(jīng)常到教室監(jiān)督同學(xué)們?cè)谶@些常規(guī)工作中的表現(xiàn)，希望能夠糾正大家在常規(guī)工作中的不良習(xí)慣。但是，我對(duì)這個(gè)新班級(jí)還很陌生，只認(rèn)識(shí)少數(shù)的曾經(jīng)的幾個(gè)原班學(xué)生，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的形勢(shì)，開(kāi)學(xué)之初我就認(rèn)真的準(zhǔn)備了第一次班級(jí)講話稿，標(biāo)題是《人是有追求的`》，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了第一次心理輔導(dǎo)，感覺(jué)效果還是比較好。班干部是班級(jí)的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。積極配合好年級(jí)組統(tǒng)一組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，特別關(guān)注班級(jí)量化管理評(píng)比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。同時(shí)我們還將組織團(tuán)員定期去農(nóng)民工子女家中探訪，及時(shí)了解他們的困難，力所能及的提供我們的幫助。對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活和這個(gè)有著百年文化的底蘊(yùn)的學(xué)校，學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)也都很了解。對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并在當(dāng)天報(bào)告教學(xué)部門及時(shí)處理，提高教育效果。由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。高二班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇八歡迎閱讀!一、認(rèn)真建立班級(jí)。四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，做好日常班級(jí)管理工作班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事”，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。高二班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇五時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。高二班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇三繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí)，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。高二班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇六今年我是高二一班，景中的實(shí)驗(yàn)班是景中的重點(diǎn)也是景中的希望，因此我覺(jué)得擔(dān)子很重，特制定以下工作計(jì)劃：班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。高二班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇七為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。對(duì)于上述問(wèn)題，我們應(yīng)該反復(fù)關(guān)注。，把開(kāi)學(xué)帶來(lái)的一切都交上來(lái)，加強(qiáng)管理，初見(jiàn)成效。本學(xué)期，我將繼續(xù)多參加班干部會(huì)議，聽(tīng)取班干部討論解決班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，從旁監(jiān)督調(diào)控。每次成績(jī)揭曉之后，將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)、在全班形成你追我趕的形勢(shì)。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì)，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開(kāi)展一次主題班會(huì)。根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。二、繼續(xù)營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期的方案，采取分管作業(yè)提高交作業(yè)效率，使任課老師能夠盡快拿到作業(yè)進(jìn)行批閱；向任課老師及時(shí)了解作業(yè)缺交及認(rèn)真程度，及時(shí)找有問(wèn)題學(xué)生談心溝通，并適當(dāng)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況。未能量化德育的學(xué)生應(yīng)提前與父母聯(lián)系，