【正文】 目標明確，團結(jié)一致，共同進步。加強班級管理，關(guān)注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫忙學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與學生家長的聯(lián)系。(四)六月份以“揚起夢想的風帆”為主題，重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習本事欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，經(jīng)過“放大學生閃光點”，發(fā)掘?qū)W生的成長優(yōu)勢，及時調(diào)動學生的學習進取性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。對此本班有如下具體措施：①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。二、班上基本情況本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。而文言教學之積累是重點難點三、情況分析教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究。寫作教學：作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓練議論文和散文，倡導抒寫真情實感。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。以后每次考試都是名列前茅。三、班主任要做“六心”人1 、熱心。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現(xiàn)自己的夢想!高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇十三本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。，以一批帶全體。，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。(六)組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。教育不僅僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。按學校要求開好主題班會和出好墻報。發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。第二十周到二十二周：對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務(wù)。這時，同學們都瞧不起他。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。第十八周到二十周：加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中。工作目的：盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。四、活動計劃開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，構(gòu)成班級的核心力量作用。，規(guī)范升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理本事。(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：一、要點與措施：樹立為學生服務(wù)的意識,一切為了學生,為了學生的一切。，在課余開展活動，與學校活動進行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動?？傊緦W期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。④、做好課堂外的秩序工作。加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。班主任平時應對學生充滿期待，關(guān)愛備至。他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。文學常識、文化、文史常識的積累。散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。④、做好課堂外的秩序工作。二、本學期主要工作如下：加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：幫助學生做好從高一到高二的過渡。智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考到達95人次。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。(如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理?！安拧?，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。關(guān)心全體學生，優(yōu)中差一起抓。工作重點：班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。二、教育教學(一)教育工作德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。(1)轉(zhuǎn)變教育觀念教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生?！钡膫湔n理念。進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。德者，才之帥也。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。開展豐富多彩的主題班會學習活動。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作(1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。(二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有(有夢想、有道德、有文化、有紀律)新人”為主題，重點開展誠信教育。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇六高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。學生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇八今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇九一、指導思想以新課程標準為指導，以亳州市教育局及本校教學工作計劃，高二語文備課組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。強化語文知識的積累，為下階段準高三預復習打下堅實基礎(chǔ)。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。要給學生以鼓勵性期待性的評價。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。支持班級管理工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。指導學生認真出好每一期黑板報，增強黑板報的宣傳教育功能。分析、清楚原因，對癥下藥。進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作。督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓夢想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。以后每次考試都是名列前茅。只要努力，那么就會成功!高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇二十新學期的工作已經(jīng)開始了。編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇十九我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領(lǐng)導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ)。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。三、明確班級干部的責任，班級管理正常化開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權(quán)限。四、活動計劃開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。5. 積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。，生活小常識。，設(shè)計全能選手大比拼，學習能手以競爭促學習。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。 ⑤關(guān)心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。對此本班有如下具體措施：①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。比如在期末評選“三好學生”、“學習積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。把學生當成教