【正文】 稿件時，除了語言精練和文字通俗之外，必須注重口語化。 三：加強寫作能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。 每一篇電視新聞稿件必須案這么一個標準來寫：標題、導(dǎo)語、正文、同期聲、字幕。所以采訪突發(fā)事件是最累的也是最鍛煉人的。 二：會議新聞寫作模式化。對于每天的新聞出境時間有嚴格的規(guī)定。大都是空話套話。這一點我們還是應(yīng)該感到驕傲的，這是我們的優(yōu)勢，因為我們會，我們實踐過。在事件新聞報道中更多的給我們指明了一種方向。因為這本書對新聞的實踐操作其實是不足的。前不久，銅川電視臺來了一位貴州大學(xué)的實習生也實習了兩月。這是我們在學(xué)習新聞理論時所不曾想到的東西。 某某就某某問題強調(diào)某某。對于電視稿中領(lǐng)導(dǎo)人物的話語權(quán)問題。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，主要靠記者對現(xiàn)場的觀察來完成。做先進人物報道，那么在幾分鐘的片子或者幾千字的新聞里，要做出一個新聞人物就需要抓住其典型，抓住一個典型人物的突出特點，重點描述典型事跡進行實際采訪。新聞告訴的是人民發(fā)生了什么，什么時間、地點、誰，發(fā)生了什么事情，對誰或者社會有什么影響。就我自己的實踐和大家談?wù)?。就是說你在寫完之后必須自己在讀一遍，看一下寫完之后符合不符合我們平時說話的口語邏輯。 不論你在哪里實習，電視臺抑或報社新聞寫作是必備的。必須一一寫清楚。關(guān)于這類新聞的寫作其實高鋼老師的《新聞采訪寫作精要》做了十分具體和實踐性很強的敘述。 對于會議新聞的寫作已經(jīng)形成了一種固有的模式和方法。市長的出鏡時間是不能比市委書記長。（在一次土地改革和發(fā)展會議上，市上領(lǐng)導(dǎo)提出的問題是很專業(yè)的，一般人是聽不懂得。 二：加強新聞的寫作能力培養(yǎng)。災(zāi)難新聞（空難、車禍、火災(zāi)）、體育新聞、會議新聞給我們指明了新聞報道的信息來源和和報道要點。 06級新聞學(xué)的同學(xué)在發(fā)教材時領(lǐng)到的是復(fù)旦大學(xué)出版社出版的劉海貴老師的《新聞采訪