【正文】 起用兒歌的形式買菜，踏步進(jìn)入場景。t：這些菜，你們都喜歡嗎？誰喜歡吃黃瓜？黃瓜吃在嘴里怎么樣？（脆脆的黃瓜我喜歡，我愛吃黃瓜）t：誰喜歡吃茄子？（好樣的，祝你健康）。.。再次進(jìn)行活動時，我讓孩子自己來表現(xiàn)刺刺的樣子，孩子們一個個都做得唯妙唯俏，非常的棒。教師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。老師揭曉答案：它們都是：土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜。）三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。在本節(jié)活動中所有的孩子都能跟著我的思維，我的動作進(jìn)行表演、展示，孩子和我能夠很好的融合在了一起，非常的好。(2)t：既然那么喜歡它們，你知道茄子長什么形狀？s：彎彎的。:番茄、黃瓜和茄子，統(tǒng)統(tǒng)把它買回家。布置菜市場場景。蔬菜寶寶小班繪畫教案篇二引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。蔬菜寶寶小班繪畫教案篇一幼兒認(rèn)識一定數(shù)量的蔬菜，能正確叫出它們的名字。蔬菜、水果掛圖一份。合著2/4拍的音樂節(jié)奏，用兒歌形式表現(xiàn)出買菜。t：還有什么？s：番茄t：番茄吃在嘴里。.。整個過程中我都一直在鼓勵孩子用不同的動作形象表現(xiàn)三種蔬菜，同樣，我舞蹈中的動作全部來自于孩子。四、觀察蔬菜畫—我的媽媽蔬菜寶寶小班繪畫教案篇五一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動。他們共同有一個好聽的名字：蔬菜。（老師示范涂色。三、蔬菜娃娃真可愛教師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。蔬菜寶寶，我們跟著音樂跳起來吧！幼兒根據(jù)老師出示的蔬菜寶寶合著音樂有節(jié)奏的進(jìn)行表演。：原來，這些好看的，好吃的蔬菜你們都喜歡。s：我愛吃黃瓜。合著音樂節(jié)奏表現(xiàn)。在逛蔬菜超市的活動中，幼兒的興趣很濃，一邊看，一邊高興地談?wù)?，在直觀的觀察，動手摸、玩的過程中獲得了知識和經(jīng)驗，加強(qiáng)了情感體驗，但是由于活動場所過小，幼兒有些擁擠，影響了觀察和交