【正文】 咱班里就有垃圾，快行起來(lái)把垃圾分吧！（垃圾要放到教室周）幼兒操作。師：孩子們，韓老師給大家布置了任務(wù)，請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎？（完成了）快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧！小組交流?！毒V要》提出：4―5歲幼兒社會(huì)認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡(jiǎn)單語(yǔ)句交流的能力。如今生活垃圾越來(lái)越多，不僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。師：韓老師這兒就有兩個(gè)垃圾箱，我們快來(lái)看看！提問(wèn)：仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色、標(biāo)志）（找兩三個(gè)孩子說(shuō)）這是什么標(biāo)志？可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？幼兒自由回答。物質(zhì)準(zhǔn)備：教師平板客戶端、幼兒嘻呱平板16臺(tái)、平板課件、多媒體設(shè)備。附：垃圾小常識(shí)可回收垃圾藍(lán)色垃圾筒；有害垃圾紅色垃圾筒；廚余垃圾綠色垃圾筒；其他垃圾是黃色垃圾筒。大板小板互動(dòng)活動(dòng)（幼兒、平板、一體機(jī)多方位互動(dòng)）（1）師：我這兒還有一個(gè)好玩的分類游戲，不過(guò)要我們小朋友按小組合作完成，將平板里看到的垃圾投放到老師這兒的39。四、踐操作，行垃圾分?？苫厥绽浜筒豢苫厥绽涓?個(gè)、幼兒分類用的生活垃一、交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾。本次活動(dòng)內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《美麗村》的一節(jié)社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。在幼兒周圍的環(huán)境中也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過(guò)平常并不以為然，因?yàn)樗麄儗?duì)垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以引導(dǎo)。