【正文】 。我們眼中的班級(jí)作文篇九在我們這個(gè)班級(jí)體中，有三個(gè)最大的特點(diǎn)就是：男生愛講廢話和愛發(fā)脾氣（女生較少）；女生人數(shù)太少。于是，班里便涌現(xiàn)出了幾個(gè)“非凡”的人物。有了她，我們班每天才會(huì)這般的雞犬不寧。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，只要一方有難，我們八方支援?！覀兊陌嗉?jí)作文 (菁華10篇)有一首歌叫“娃哈哈”，里面有一句歌詞叫“我們的祖國是花園”我們的班級(jí)也是花園，要知道里面有什么花，請(qǐng)聽我一一道來。就說學(xué)*吧，我有不會(huì)的問題〈還得向她請(qǐng)教哩！雖說她有一點(diǎn)愛發(fā)脾氣，但學(xué)*可夠好的。《茉莉花》的旋律回想于耳畔?？墒切∶鲄s不以為然，倒像是站了兩節(jié)課想舒展一下筋骨似的。一個(gè)開，一個(gè)關(guān)，一個(gè)開，一個(gè)關(guān)……大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，班長開口了：“算了，開一會(huì)兒吧，不過老師來了必須關(guān)了！”我們?nèi)帱c(diǎn)起了頭。每片葉子都把自己鮮艷亮麗的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，同時(shí)在他人的幫助下，彌補(bǔ)自身的缺陷，互幫互助，共同享受著我們的勞動(dòng)成果，為自己的成功感到自豪，為大樹的光榮感到驕傲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。音樂響起，“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”天啊，聲音太大了，連拿著的麥克風(fēng)都受不了了！開始人們都捂著耳朵，但她唱的太好聽了，又都把手放了下來。班級(jí)有事情，孩子們便積極行動(dòng)起來，讓身在其中的每個(gè)人，都感受到這里是我們的家?！辈贿^，我們雖然在臺(tái)上演得那么開心，前面俞景怡卻哭了，事情是這樣的：俞景怡回來的時(shí)候，狡猾的張嚴(yán)濤騙她說：“選拔賽已經(jīng)結(jié)束了，你們沒的選了。我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)?，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂的成長。道具是什么呢？出來了，清楚了，原來這只是一個(gè)“空盒子”，不過，金擎宇卻從里面拉出一大把紗布。這幾天沒有大繩用，很是著急。她唱歌可好聽了，因?yàn)橐皇住痘咎m（選段）》，讓幾乎全校的人都知道她。又是該分別的季節(jié)了。有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的；有的同學(xué)拿到吃得要好好觀賞一番，還要好好撫摸一番，才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比，看看誰的零食好……每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。她是那么明媚、光彩照人，她指引著我們奮發(fā)向上，溫暖著我們綠色的大衣；她又是那么炎熱，照耀的張不開雙眼，高傲的掛在天邊。他們不肯做作業(yè)，上課不聽……他們有那么多不好，但十分講義氣——一個(gè)人被老師抓住，絕不會(huì)出賣第二個(gè)人。這可不太妙，他是忘記了“艷姐”有一雙大大的眼睛嗎?竟如此明目張膽，豈不是自討苦吃?在一起相處了一年半的時(shí)間，“艷姐”自是能很流利地點(diǎn)名道姓?！蹦侨盒∨哺埃骸皩?duì)，我們?nèi)乃麄?”她們用無敵掃蕩腿攻擊我們，砰的一聲，我的屁股快墩成兩半了。唉！真為他感到倒霉。盡力配合好老師的每一堂課。有機(jī)會(huì)到我班看看，你會(huì)認(rèn)識(shí)我班更多的風(fēng)云人物的!我們眼中的班級(jí)作文篇十一每一位同學(xué)都有自己眼中中的班級(jí)，我也有。看，功夫派掌門人率領(lǐng)著眾弟子向懦夫派又開始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了。瞧！這就是我們團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。是她，但是我們班的讀書大王。不，但是我錯(cuò)了。九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們一起上課、學(xué)*、生活，其樂無窮……我們眼中的班級(jí)作文篇七說實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。做飯的阿姨看到我們這樣，心里十分開心。這都是通過我們自己的努力換來的。初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我們都是活潑、可愛、善良、有愛心的孩子，有著共同的目標(biāo)，有著共同的夢(mèng)想，一起努力，一起奮斗，一起進(jìn)步。他們不聽。這些書可“熱銷”了！我愛我的班，那照樣一個(gè)“愛的樂土”。比來我們?cè)诎嗉?jí)情況安置，我們充沛行使墻壁的空間，在墻上展現(xiàn)了我們的“動(dòng)作見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。有些人給他送水。我們班有很好的班級(jí)風(fēng)格?！笨捎H的衛(wèi)生院委員說。老師看見并沒有去提醒他們，而是給他們?nèi)恿艘粋€(gè)粉筆頭過去。文化墻上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書。他的想象力非常豐富，植樹的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛的花邊。仔細(xì)想想，老師還是為我們好。這足以說明他們熱愛運(yùn)動(dòng)、為班級(jí)爭光、有堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神；更加說明生命在于運(yùn)動(dòng)。說說這個(gè)，看看那個(gè)，胖胖的身子還不時(shí)地扭幾下。我班同學(xué)幾乎沒有一個(gè)不羨慕他的這張能說會(huì)道的大嘴。每次考試，我希望我們班都是所有班級(jí)中最好的。這忍耐力，不是一般的好呀。我覺得，我們的班級(jí)主頁在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二。他一看生物老師沒有搭理自己，便更加“狂妄”了。思維好像斷了，花兒背后的畫面雖歷歷在目，但我卻無法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說那些笑容開花的日子。下課了，不知她比多少人活潑呢！在我們班級(jí)還有一個(gè)家庭呢！有阿姨、哥哥等等稱呼，當(dāng)然，班長在下課時(shí)，我們稱她為“祖宗”。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。永不褪色！我們眼中的班級(jí)作文篇十八我們的班級(jí)中，到處都是有特色（點(diǎn)）的人，不信你看。她很兇，我們一有什么差錯(cuò)就生氣。我們一邊欣賞著，一邊由衷地贊嘆著，還有的同學(xué)聽到不滿之處就發(fā)出唏噓聲。我們班的棉花糖就是張笑笑了。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。然后，兩位小主持人請(qǐng)來俞燁甫來為大家唱《草原上那升起不落的太陽》。還有一個(gè)人，就是扈吉雅，她每天都忙忙碌碌，十分樂于助人，脾氣好的很，上課回答問題十分積極，學(xué)*也是一流的，在她的帶動(dòng)下，我們班上課都變得積極起來?！币恍┩瑢W(xué)對(duì)著墻上的字稱嘆（贊）不已。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录?，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。為了吃的，每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀，心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。這就是六（三）班，課堂上我們孜孜不倦，下課卻天真爛漫。那些快樂的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡?！拔?就是你。這些文章都是我們四(6)班每一個(gè)同學(xué)的字杰作?！?百合擠進(jìn)了人群。努力讀好每一科，不偏科。想當(dāng)年，我的座位就在他后面，這讓我倒盡了大霉，每天笑得從桌子上爬不起來。氣死我了，好你個(gè)“qq”，老虎不發(fā)威，你就當(dāng)我是病貓啊，追擊!可他這時(shí)早就跑得不見了蹤影。非運(yùn)動(dòng)員的就當(dāng)小通信員在觀眾臺(tái)上些鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的話，讓運(yùn)動(dòng)員更加有信心的比賽。蘇老師經(jīng)常給我們學(xué)*，玩得好，學(xué)得快，玩得開心，學(xué)得好，學(xué)得好，玩得好。也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，