【正文】 師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。問卷調查樣本抽取原則是：實習生問卷的調查樣本為所有調查學校的所有實習生。預調查的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(授課人：文雅)。，與調查學校提前協(xié)商(張丹)?；谝陨蠈︻A調查結果的分析我們可以看到，盡管課題組成員為教育調查的工作做了充分的準備，使預調查的工作順利進行，達到了預期的目的，取得了良好的成果。1．參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。而在高中階段的高一尤為重要，因為一名初中生剛升入高中要需要一個適應階段，而適應階段時間的長短、適應得好壞則直接關系到高中生的心理成長和學習成績。時間過的非?？?，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。但還是緊張，備課時設想的提問、與學生之間的互動很多都拋到九霄云外。政治教學不能固守課本，也不能單采用傳統(tǒng)的教學方式。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進行精心設計，寫了詳細的教案，并制作了多媒體課件，并且在我們隊當中進行試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。學生是活動的主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在實習期間，我的具體工作如下：除了教學和班主任工作，我們還就xx市xx中學高一新生適應性問題進行了教育調查。在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們華師學生的形象，給實習學校留下好的印象。但是有的訪談者雖然就某一個問題問的較為詳細，卻忽略掉了一些問題的訪談，尤其是對基本情況的訪談并不全面。(4)學生問卷調查(兩個班)，每班的問卷平均都用了40分鐘。訪談樣本的選擇原則是：實習生訪談對象為每校選擇35名不同專業(yè)實習生，實習學校指導教師訪談對象為每校23名指導教師(其中要有班主任指導教師)，實習學校學生對象樣本為選擇68個學生進行訪談，實習學校主管教育實習校長訪談對象為實習學校主管教育實習的校長1人。為了預測調查的情況，及時發(fā)現(xiàn)調查內容的不足之處和培訓參與調查人員的調查能力，使他們熟悉調查過程，調查組首先進行了預調查工作。而對于一些故事性比較強的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學生互動，多讓學生參與進來，這樣就能很好地調動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。我們班超過一半的學生在這次月考后情緒比較低落?！蔽乙恢庇X得，那些所謂特別的學生，背后都有他們的故事。離開辦公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去學生宿舍，看看學生休息情況，監(jiān)督學生的作息。每個學生都很特別，我們班主任也很特別。很感謝，遇到你們教學工作是我們這次實習的重頭戲。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。運動會召開的很成功，同學們都積極的參與，即使是不能參與項目的同學也通過各種途徑幫助參與項目的同學，積極為了班級的利益服務。在實驗班里，同學會比較愿意配合老師，而且在反應速度上會比較快，可以在適時的時候給一些拔高的題目來思考。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學方向提供有力的依據(jù)。課堂教學工作(1)聽課按照學校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實習生活。報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。這里的老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。在普通班里，就會有個別同學走思，就要在把握上課進度的同時，及時將他們拉回來，而且對課堂上要有一定的的控制力。有的準備別針，有的準備水，準備巧克力等，而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西，和想出方法來掛上橫幅。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經驗不足的。一直覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，樊老師對我說的：“開學沒多久，xx初級中學，來了一批實習老師。xx中學的教學，很注重學生的全面發(fā)展。只有深入他們的內心，才能夠幫助他們成長。為了幫學生調整心態(tài)，走出情緒的困擾，我特意安排了這一節(jié)班會課。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網學習。三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。為了達到預調查的目的，預調查所采用的方法與內容是和正式調查一致的，主要包括三個方面：問卷調查、訪談和課堂觀察與錄像。根據(jù)樣本選擇原則，把樣本確定為：實習生訪談對象為在xx七中實習的我校實習生，實習學校指導教師訪談對象為xx七中的一名女英語教師，實習學校學生訪談對象為xx七中的六名學生(三男三女)，實習學校主管教育實習校長訪談對象為xx七中副校長。共錄了三節(jié)課的教學錄像，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(授課人：文雅)。(三)課堂觀察與錄像的研究結果與分析新授課的錄像圖像清晰，教學情境反映的較為全面。我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中學進行了8個星期的教育實習。適者生存。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。上課是關鍵環(huán)節(jié)。從學生的角度來說，政治課一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新鮮血液，多結合學生實際，還要注意合理應用多媒體教學，譬如播放短片、音樂，展示資料和圖片等，吸引學生興趣，提高學生學習積極性。幸好課件里的flash動畫引得學生哄堂大笑，這才使緊張的心情稍為緩解了一下。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。通過這個班會，學生了解了有關大學的一些常識和大學的一些生活，增強了他們的學習動力，使他們對自己的大學有個基本的定型，樹立正確的大學觀。高中階段是學生成長的關鍵時期，在這個階段青少年的品格、思維基本塑造完成。本人主要做了如下工作：作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。但是此次預調查只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學的分析討論帶來不便。，參與調查的研究生分組(專題負責人分本專業(yè)學生，統(tǒng)一調整)。(三)課堂觀察與錄像課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂觀察與錄像的工作。通過廣泛的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實習的效果與存在的問題?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。一個老師要想讓所有的學生都把物理學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。讓學生學會心懷感激，珍惜所有。雖然批改周記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內心卻對這份工作充滿了渴望。每一周，除了常規(guī)的課程，還有第二課堂活動，包括心理學，體驗課，實驗課，操作課，影視鑒賞等。給一個不怎么美麗的110班增添了一道不可抹去的色彩。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。我掩著面嘆息。十一之中還幫同學們用運動會上的照片做了一個小的視頻，他們非常的喜歡，我也感到很高興。我還有幸聽了一節(jié)公開課，老師們沒有事先和同學們串好詞