【正文】 這樣才能迫使他們課后去看。一個老師要想讓所有的學生都把物理學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。他們認為物理很抽象，難懂。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。通過廣泛的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實習的效果與存在的問題。實習學校主管教育實習校長問卷的預調查樣本xx七中副校長。(三)課堂觀察與錄像課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂觀察與錄像的工作。(4)學生座談(6人，三男三女)，訪談時間約為5分鐘。，參與調查的研究生分組(專題負責人分本專業(yè)學生，統(tǒng)一調整)。實習生問卷、學生問卷和實習學校指導教師問卷的問題數(shù)量都較多，但是實習生問卷的問題數(shù)量雖然較多卻并沒有影響實習生的回答。但是此次預調查只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學的分析討論帶來不便。(三)對課堂觀察與錄像的建議課堂觀察與錄像之前要得到被采訪者的教學設計，而且不僅要對實習生的新授課進行課堂教學錄像，也要對實習生的試講課和指導教師對實習生的指導課進行錄像。本人主要做了如下工作：作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。7．體察學生的思想動向，處理學生中出現(xiàn)的問題。高中階段是學生成長的關鍵時期，在這個階段青少年的品格、思維基本塑造完成。在原班主任盧鳳娟老師的指導下，對班級的日常工作進行管理，組織好班干會議，并成功開了《我的大學》的班會課。通過這個班會，學生了解了有關大學的一些常識和大學的一些生活，增強了他們的學習動力，使他們對自己的大學有個基本的定型，樹立正確的大學觀。首先我能較快的了解整個班級的情況特點。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。對于這類學生，就應該給他們明確的任務，掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明確安排到個人。幸好課件里的flash動畫引得學生哄堂大笑，這才使緊張的心情稍為緩解了一下。老師們一直向我們強調，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內容，最重要的是要提起學生的學習興趣；教學以學生為主老師為輔；上課的時候老師要多留給學生思考的空間；善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念，讓我受益不淺。從學生的角度來說，政治課一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新鮮血液，多結合學生實際，還要注意合理應用多媒體教學，譬如播放短片、音樂，展示資料和圖片等，吸引學生興趣，提高學生學習積極性。實踐才能出真知。上課是關鍵環(huán)節(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過調查并結合調查報告，我也就高一新生的適應問題，從本專業(yè)的角度出發(fā)，寫了《從學政治的角度談談高一新生的適應》的總結，把初中的政治學習和高中的政治學習進行對比區(qū)別，并提出了幾點學習政治的建議。適者生存。5．中午和晚上爭取時間到宿舍查看學生的休息情況和宿舍衛(wèi)生，使學生有一個好的休息環(huán)境，為緊張的學習做準備。我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中學進行了8個星期的教育實習。(二)對訪談的建議在訪談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)訪談者進行訪談時并不能對所有相關問題進行提問，有遺漏的地方。(三)課堂觀察與錄像的研究結果與分析新授課的錄像圖像清晰，教學情境反映的較為全面。但是在問卷調查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。共錄了三節(jié)課的教學錄像，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(授課人：文雅)。(2)我校實習生的訪談，訪談時間大約為15分鐘。根據(jù)樣本選擇原則，把樣本確定為：實習生訪談對象為在xx七中實習的我校實習生，實習學校指導教師訪談對象為xx七中的一名女英語教師，實習學校學生訪談對象為xx七中的六名學生(三男三女)，實習學校主管教育實習校長訪談對象為xx七中副校長。根據(jù)樣本抽取原則，把樣本確定為：實習生問卷的預調查樣本為在xx七中實習的我校全部實習學生，共十五人。為了達到預調查的目的，預調查所采用的方法與內容是和正式調查一致的，主要包括三個方面：問卷調查、訪談和課堂觀察與錄像。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。通過以上的調查，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以下幾個問題：一、培養(yǎng)學生學習物理的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網學習。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。調查中有的物理老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。近兩個月的實習工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教育的辛苦和快樂。為了幫學生調整心態(tài)，走出情緒的困擾，我特意安排了這一節(jié)班會課。我先后開展了兩次班會課，一次感恩母親節(jié)。只有深入他們的內心，才能夠幫助他們成長。所以在第一周，我就主動聯(lián)系班主任樊老師，向他了解班級情況，包括每一個學生的基本情況。xx中學的教學，很注重學生的全面發(fā)展。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學到了很多東西。一直覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，樊老師對我說的：“開學沒多久，xx初級中學，來了一批實習老師。于是我想各種辦法，給他們創(chuàng)造多跟美術接觸的機會。并鼓勵學生來講臺玩手影游戲，沒想到大家會用手做出那么多的動物來。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經驗不足的。這些工作，讓我經歷了從一個學生到一個老師的演變。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。還有就是幫老師干一些年級組和數(shù)學組的活，如送卷子給影印室，作年級組的橫幅等等。有的準備別針，有的準備水，準備巧克力等，而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西，和想出方法來掛上橫幅。后來我發(fā)現(xiàn)每天晚上的值日時間是認識了解他們的好機會，于是每天都跟值日，和他們聊天，了解每個人，了解他們之間的稱呼或者是關系。在普通班里，就會有個別同學走思，就要在把握上課進度的同時，及時將他們拉回來，而且對課堂上要有一定的的控制力。帶我的是初二數(shù)學組的樸媛老師，她待人特親切，這使我很高興能和她學習。班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。(4)期中考試工作在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。這里的老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。3 、預演和準備就業(yè)工作。課堂教學工作(1)聽課按照學校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實習生活。以便于更好的去迎接期中考試。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學方向提供有力的依據(jù)。我們是八個人在八一中學實習，三個在高中，五個被分在了初中部，第一天的下午，我們大概參觀了學校環(huán)境和校史館，即刻就感受到了那里獨有的氣氛，歷史的深刻含義在這里體現(xiàn)著。在實驗班里，同學會比較愿意配合老師，而且在反應速度上會比較快，可以在適時的時候給一些拔高的題目來思考。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，我也很難和他們交流，記住他們的名字。運動會召開的很成功，同學們都積極的參與，即使是不能參與項目的同學也通過各種途徑幫助參與項目的同學，積