【正文】 搟皮包餃子吃餃子生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子拿回班里班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。冬至吃狗肉。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。告訴孩子，選擇一個(gè)自己喜歡的圖案，比如梅花、餃子或者銅錢。作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至已有2500年以上的歷史。幼兒園冬至活動(dòng)方案反思 幼兒園冬至活動(dòng)方案總結(jié)篇十冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。（3）幼兒嘗試、腦沁（4）幼兒說說淘米的感覺。冬至相關(guān)習(xí)俗傳說：冬至餛飩夏至面。會(huì)親訪友拜老師。(星期五)09:00——11:30通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐各班教室早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。（2）要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排，放餃子用的）、搟面杖（若干）、案板6個(gè)、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級(jí)自備）。給學(xué)生講解“冬至”的含義。班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束。：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。(20分鐘)。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍：這是誰包的餃子?盛的`數(shù)量?)兒歌《冬至到》冬至到，冬至到。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。節(jié)氣習(xí)俗（親子包餃子活動(dòng)）準(zhǔn)備階段： 學(xué)校老師告知家長時(shí)間、地點(diǎn)和家長需要準(zhǔn)備的物品（提前一周通知家長）。幼兒園冬至活動(dòng)方案反思 幼兒園冬至活動(dòng)方案總結(jié)篇一今年的12月21日是冬至。冬至到，冬至到；這一夜，最長了。：冬至我知道：白天短、黑夜長。(評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù))(地點(diǎn)：各班教室)e水煮階段：(30分鐘)生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。包餃子階段（30分鐘約）以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計(jì)分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。章：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。（3）師幼共同嘗試滾豆覬幼兒品嘗。全班幼兒坐成半圓形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；猜對(duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。流傳千古的文學(xué)詩詞，充滿節(jié)奏的兒歌律動(dòng)，都是非常適合孩子們感受傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)節(jié)氣的方式。知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始三準(zhǔn)備階段：請(qǐng)家長準(zhǔn)備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排）以微信、家長會(huì)等形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面、等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取班級(jí)準(zhǔn)備：洗手液體、洗手水。通過本次活動(dòng)讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的`氛圍，實(shí)現(xiàn)幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育的初衷。冬至相關(guān)知識(shí)冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。煮餃子環(huán)節(jié)①集中把包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；②組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等冬至相關(guān)活動(dòng)，等待餃子煮熟。教學(xué)課件可以生動(dòng)直觀地讓孩子們理解什么是冬至，掌握冬至的物候現(xiàn)象、文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗。幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時(shí)，再由后向前傳回來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行；老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。幼：淡淡的不怎么好吃。（糯米、芝麻、黃豆、紅糖）聯(lián)系車輛。社會(huì)：區(qū)角游戲、制作美食讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）幼兒園冬至活動(dòng)方案反思 幼兒園冬至活動(dòng)方案總結(jié)篇八冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。二樓：高一年級(jí)）活動(dòng)內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。接下來請(qǐng)聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》在這歡樂的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽歌曲《許一個(gè)愿望》伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情請(qǐng)家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。班級(jí)整理、餐后散步、午休。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。甜甜蜜蜜睡一覺。請(qǐng)小朋友依次參觀。各園可根據(jù)各地風(fēng)俗，選擇不同的形式，或者包餃子，或者包湯圓等，通過冬至主題活動(dòng)開展，增加幼兒對(duì)冬至這一節(jié)氣的認(rèn)知。讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。煮餃子階段：（20分鐘）生活老師和指定家委會(huì)專人：將集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好），等待餃子煮熟；家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。)④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動(dòng)室)進(jìn)行切碎。會(huì)親訪友拜老師。以后人們稱它為“餃子，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人。生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子?；顒?dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。領(lǐng)略祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力，意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，并