【正文】 及的事？（此問題同說一說欄目的內容。樹立最基本的社會公德意識。該課程旨在促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心，良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。教師要注意運用學生的生活經驗來提高學生的認識。 請同學們聽一個真實的故事《五毛錢丟掉的信譽》（見擴展資料）提問：請你仔細想一想？這個故事告訴我們一個什么道理？（學生通過討論明確一個人不是不會得到別人的信任的。 其實在我國歷史上 ，也有許多這樣的故事。（為同學們樹立身邊學習的榜樣）小學思想品德試講教案篇四本課是根據課程標準“公共生活中的道德規(guī)范”中“”的教學內容和基本要求編寫的。我們不僅要，而且要對損壞公共財物的行為，加以勸阻，并想辦法制止?？磮D講向秀麗的事跡。這樣可使工廠、集體在這個基礎上繼續(xù)發(fā)展，生產出更多的產品，創(chuàng)造出更多的財富。）小結：以上這些行為都是，對公共財物負責的表現，我們要學習這種精神。教學重點：孩子理解父母的愛，感恩父母。學生交流：媽媽做鐘點工，一天要做好幾家。小學思想品德試講教案篇六教學目標：讓學生了解教師節(jié)的來歷，教師工作的辛苦。作為一名小學生，你認為我們應該怎樣表達對老師的敬愛之情呢？小結：教師辛勤地耕耘在三尺講臺，用廣博的學識引領學生，用高尚的人格教導學生做人做事，同學們應該用實際行動來尊敬老師。奇奇關愛父母有哪些表現？想想你平時是怎么做的，還可以怎么做。學生交流：我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。通過今天的學習你們明白了什么道理？（學生簡答）這就是今天我們學習的第七課（完整課題）的收獲。板書：勸阻制止 及時報告（1）“讀一讀”，讀“二蘭”保護國家財產的事跡。（3）向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么？她們?yōu)槭裁催@樣做？（分組討論）小結：她們把國家當成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護呢？答案是肯定的。對損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。第二層，主要講述如何對待公共財物不僅表現為一個人對待“物”的態(tài)度，也表現為對國家、對人民的態(tài)度。關心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。既是做人應當具有的基本品質，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的`保障 。請同學們聽故事《立木為信》。引導學生去進行角色轉換。本冊教材按照課程要求，安排了“我在家庭中幸福成長”、“我們一起長大”、“班級是我們快樂的家”“我喜歡的學?！彼膫€主題。本冊教材在“我在成長”教育主題統(tǒng)領之下，將學生的生活經驗作為重要的教育資源，根據學生的生活實際需要和不斷擴大的認知范圍，用社會關系、社會活動、社會環(huán)境三條主線，貫穿個人、家庭、學校、社區(qū)（家鄉(xiāng)）等四個不同范疇，并使四個范疇形成彼此互動的關系。他是我們學習的榜樣。二、初步明理1．師：課前同學們搜集了有關陳嘉庚先生捐資辦學的事跡。敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻的人，愿意向他們學習，立志建設家鄉(xiāng)。提問：（1）為什么陳嘉庚先生對家鄉(xiāng)如此大方，可對自己卻這么小氣？（2）他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么？6．學生根據自己的理解發(fā)表看法。板書：愛家鄉(xiāng)10．課件演示下載（內容：課后練習議一議）11．學生分組自選題目進行討論，匯報時可以用辯論的形式。關注同學，關注每一節(jié)課，關注父母，關注自己……教材從學生熟悉的生活入手引起學生對生活的回憶和體驗，并讓他們通過學習活動，提高對生活的認識，進一步提升到對周圍社會現象的關注和對人的關注。教師本身的學識、態(tài)度和價值觀，也構成了影響學生學習的課程資源的一部分。懂得是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要。板書：為人之本小結：看來一個人，只有能做到，才能夠受到別人的尊重。小品表演1：課后討論題1（引導學生通過討論認識到，不抄別人的答案，雖然成績一時不理想，但是一種誠實的表現。這課有一定的深度和難度，因為只有從理論上弄清的道理，才能在行動上有所表現。因此她們?yōu)楸Ｗo公共財物而奮不顧身。學生回答教學根據學生的回答加以肯定和補充，并詳述什么是公共財物。板書：人民生活的物質條件國家建設的物質基礎（6）我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財產神圣不可侵犯。孫虎說：“你真多管閑事，咱們是來踢球的。播放視頻兒歌“我有一雙勤勞的雙手”。第2課時教學過程：一、歌曲導入（播放滿文軍演唱的歌曲《懂你》）師：同學們，你們聽完這首歌有什么感受呢？生：父母對我們的愛恩重如山。今天我們就來學習《老師，您辛苦了》二、走近老師閱讀50——51頁的內容，了解教師一天的生活。了解“世界教師日”（1）教師節(jié)是幾月幾日？（2）談談教師節(jié)的來歷?！笔前?，無論我們長多大、無論我們走多遠，父母的養(yǎng)育之恩我們都要牢記心間。二、新知講授活動一：我們都愛父母教師：父母是我們最愛的人，你和下面的小朋友有過同樣的感受嗎？一起來交流一下吧！例：天都黑了、爸爸怎么還沒回來呀？例：看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔一點痛苦。（2）出示幻燈片2題。對待公共財物，公民都要愛護，并盡力保護，這是每位公民應盡的責任和義務。板書：公共財物為什么要。懂得是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現。學生應該愛惜公共財