【正文】 一個(gè)詞來形容它叫：革命圣地。小狗那么重，小蛇哪能承載得起呀！中班普法教育教案篇二欣賞兒歌，感受廬山、井岡山等家鄉(xiāng)的美。好不容易支撐著，頭上流下了很多汗，勉強(qiáng)讓小雞順利地從自己身上過了河。你們想試試嗎？二、觀察畫面，教師提問，幼兒回答。一、導(dǎo)入我要請你們一邊看圖一邊做小老師，講給大家聽。（3）小雞走到小蛇身上時(shí)，小蛇已經(jīng)力不從心了，它硬挺著。那可不行，小蛇迅速地縮回了身子。師小結(jié)：這是井岡山，1921年的時(shí)候，老革命在這創(chuàng)建了中午第一個(gè)革命根據(jù)地，他們還發(fā)動(dòng)了群眾在這生產(chǎn)、生活和戰(zhàn)斗，所以你們在井岡山會(huì)看到許多的紅軍和老革命的雕像。幼兒回答。教師口報(bào)三個(gè)數(shù)字，其中跳過一個(gè)數(shù)字，例如：6，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)教師漏報(bào)的那個(gè)數(shù)字，并將那個(gè)數(shù)字報(bào)出，如上題，幼兒就需要說出數(shù)字“4”。游戲開始時(shí)，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：老狼老狼幾點(diǎn)了?然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會(huì)游戲再次開始時(shí)要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。教學(xué)掛圖、教學(xué)cd。幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌曲中說白部分的歌詞并演唱。二、欣賞范畫作品，感知、學(xué)習(xí)如何在樹葉上裝飾：線描裝飾：復(fù)習(xí)各種裝飾線條、圖形等（電話線、波浪線、虛線、直線……）油畫棒、水粉裝飾：請樹葉寶寶吃蛋糕，并且是多種口味的，相信這種多彩的蛋糕裙它一定喜歡。（2）教師引導(dǎo)幼兒注意聽節(jié)奏，及時(shí)歌唱歌曲。中班普法教育教案篇五幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的說白處按照節(jié)奏說唱歌詞。中班普法教育教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒聽辨信號的能力激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。學(xué)具:第一、二、三組幼兒用書第16頁，彩色筆若干，剪刀人手一把。幼兒與教師游戲。師小結(jié)：廬山有山、有湖、有瀑布還有云霧著山峰，看起來非常的美麗，所以我們用一個(gè)詞來形容廬山叫：風(fēng)景秀美。再接著是老鼠過河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇豎起眉毛，睜大了眼睛，感覺有一點(diǎn)點(diǎn)累。嘗試提出問題，大膽說出自己的想法，具有初步的推測能力。你們有問題要問嗎？（師在紙上記錄幼兒的問題：誰先過河？）二、幼兒討論確定小動(dòng)物過河的順序。你們覺得這是一條怎樣的小蛇呢？（好心的小蛇，愛幫助別人的小蛇，可愛的小蛇。學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。師：最后，我們一起來欣賞下柘林湖，仔細(xì)看看柘林湖有什么？幼：有許多小島。理解星羅棋布放在前期經(jīng)驗(yàn)中。當(dāng)幼兒全部報(bào)完后，請他們給相應(yīng)的數(shù)字