【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，極個(gè)別態(tài)度很消極，不求上進(jìn)。第七單元燃料及其利用燃燒和滅火、燃料和熱量、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響。分類(lèi)指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。關(guān)，提高數(shù)據(jù)分析反饋功能。在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。（8）搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?！垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。4在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的xxx相處，提高自己的人際交往能力。一周一課時(shí)第一周第一課時(shí)：第一單元歌舞青春唱歌青春舞曲第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹(shù)第六周第六課時(shí)：選聽(tīng)夜鶯第七周第七課時(shí)：中學(xué)生安全法制教育第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜唱歌洪湖水，浪打浪第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇《白毛女》選段第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱第十一周第十一課時(shí)：第四單元：神州音韻（三）唱歌采花第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅（三）——非洲與美洲唱歌依呀呀噢咧噢第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽(yáng)降落第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅唱歌踏雪尋梅第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié)。（6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開(kāi)課。（5）原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的成績(jī)。見(jiàn)習(xí)階段（9月20日至9月26日）（1）到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。2.“學(xué)為中心”背景下初中語(yǔ)文教學(xué)新常規(guī)的行動(dòng)改進(jìn)研究。積極探索基于“學(xué)為中心”背景下的課堂新常規(guī)的學(xué)習(xí)與行動(dòng)改進(jìn)研究，以此促進(jìn)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的規(guī)范性與有效性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的寫(xiě)法、讀法、意義、計(jì)算。通過(guò)探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣，關(guān)注化學(xué)與人類(lèi)、化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)學(xué)科的情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣。對(duì)此我設(shè)定了以下措施：(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶大有幫助。2通過(guò)課后反思，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析課堂教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步做好課堂教學(xué)的整改計(jì)劃的實(shí)施，提高課堂教學(xué)實(shí)效。⑵教學(xué)基本功相對(duì)比較扎實(shí)，以課改的精神作為日常教學(xué)的理念，根據(jù)所任教學(xué)生的特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)組織與實(shí)施日常教學(xué)活動(dòng)。其次、在新課改方面：①．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，用于指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。結(jié)合本教研組具體情況開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。在過(guò)去的一年里，我會(huì)在三個(gè)工程建設(shè)中開(kāi)展了實(shí)踐和探索，并取得初步成效。各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會(huì)員，也應(yīng)根據(jù)各自的計(jì)劃，結(jié)合“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機(jī)制創(chuàng)新”這一主題，深入開(kāi)展課題研究相關(guān)工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機(jī)制。3。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來(lái)看，教研組工作存在工作效能不高、管理機(jī)制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。同時(shí)，引導(dǎo)我會(huì)會(huì)員基于高中化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展實(shí)踐中如何開(kāi)展學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練的探索。2．基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究。我任教的兩個(gè)班，1班基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度要比2班的學(xué)生要強(qiáng)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時(shí)檢查多媒體教室設(shè)備、照明電源和門(mén)窗的關(guān)閉情況，沒(méi)關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門(mén)窗的教師、班級(jí)、課程等情況記錄下來(lái)，并及時(shí)提醒有關(guān)老師；對(duì)由于工作人員的原因而造成設(shè)備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，熟練制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。提高對(duì)課程、教材的研究與實(shí)踐能力。本屆高一新生英語(yǔ)水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)生就相當(dāng)于零基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。本學(xué)期從9月1日開(kāi)學(xué)，到最新一年2月1日放假，共23周，每周3課時(shí)，共60課時(shí)，具體安排如下教學(xué)進(jìn)度表：周次日 期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備 注1集體備課、教學(xué)計(jì)劃制定 緒言 (2課時(shí))周六、日2課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) (2課時(shí))課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué) (2課時(shí))課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2課時(shí))34第一章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))課題1 空氣 (2課時(shí))課題2 氧氣 (1課時(shí))課題3 制取氧氣 (2課時(shí))56國(guó)慶放假7實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（1課時(shí)）第二章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí)）課題1 分子和原子(2課時(shí))課題2原子的構(gòu)成(1課時(shí))89課題3 元素 (3課時(shí))課題4離子(2課時(shí))第三章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))1011課題1 愛(ài)護(hù)水資源 (2課時(shí))課題2水的凈化 (第2課時(shí))12期中考試13課題3水的組成(2課時(shí))課題4 化學(xué)式與化合價(jià) (2課時(shí))第四章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))1415第五章 課題1 質(zhì)量守恒定律(2課時(shí))課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(2課時(shí))課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 (2課時(shí))1617第五章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))第六章課題1 金剛石、石墨和c60(2課時(shí))課題2 二氧化碳制取的研究 (1課時(shí))課題3 二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))1819實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(1課時(shí))第六章測(cè)試(1課時(shí))第七章 課題1 燃燒和滅火(2課時(shí))元旦放假2021課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)(2課時(shí))實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件(1課時(shí))第七章測(cè)試(1課時(shí))2223期末復(fù)習(xí)及測(cè)試教學(xué)工作計(jì)劃初中篇八，深化“學(xué)為中心”課堂變革。積極開(kāi)展校本教研，努力探索校本教研的針對(duì)性與有效性，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，打造品牌教研組。準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）（1）隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)計(jì)劃、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過(guò)去江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì)教的年級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等。（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫(xiě)出教案）。認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：（1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評(píng)；（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；（3）認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。：本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽(tīng)”