【正文】 關心學生。學習習慣和態(tài)度從整體成績來看，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好?；靖拍钶^集中，這些概念是中學化學中最核心的一些概念。通過碳和一氧化碳的還原反應的實驗，了解還原反應。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。我學習，我提高”。以“學為中心”、“以生為本”為理念，逐步以課程改革為主要抓手，促進語文課堂變革的深入推進。結合中短時培訓，從語文學科的特點出發(fā)，以學科“疑難問題”解決為主線，關注“教學——作業(yè)——評價”的一致性，引導教師關注語文研究動向，關注教學策略，關注復習教學，不斷研究 “教法”“學法” “考法”，全面提升執(zhí)教能力。以活動為抓手，加強對新教師的指導與培養(yǎng)。2。（3）由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內(nèi)容。（4）在原科任老師指導下進行備課、預講。4。（7）寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內(nèi)容。教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。3在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。雪第二十周第二十課時：選聽我像雪花天上來。：本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（7）對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。（2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。準備階段（6月下旬至9月20日）（1）隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。教學工作計劃初中篇九1。積極開展校本教研，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學習交流，打造品牌教研組。引領教師關注學情分析，關注學生學習，關注作業(yè)設計，關注評價反饋，促進教學質量的進一步提升。本學期從9月1日開學，到最新一年2月1日放假，共23周，每周3課時，共60課時，具體安排如下教學進度表：周次日 期教學內(nèi)容和課時安排備 注1集體備課、教學計劃制定 緒言 (2課時)周六、日2課題1 物質的變化和性質 (2課時)課題2 化學是一門以實驗為基礎科學 (2課時)課題3 走進化學實驗室(2課時)34第一章復習測試(1課時)課題1 空氣 (2課時)課題2 氧氣 (1課時)課題3 制取氧氣 (2課時)56國慶放假7實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質（1課時）第二章復習測試(1課時）課題1 分子和原子(2課時)課題2原子的構成(1課時)89課題3 元素 (3課時)課題4離子(2課時)第三章復習測試(1課時)1011課題1 愛護水資源 (2課時)課題2水的凈化 (第2課時)12期中考試13課題3水的組成(2課時)課題4 化學式與化合價 (2課時)第四章復習測試(1課時)1415第五章 課題1 質量守恒定律(2課時)課題2 如何正確書寫化學方程式(2課時)課題3 利用化學方程式的簡單計算 (2課時)1617第五章復習測試(1課時)第六章課題1 金剛石、石墨和c60(2課時)課題2 二氧化碳制取的研究 (1課時)課題3 二氧化碳和一氧化碳(2課時)1819實驗活動2 二氧化碳實驗室制取與性質(1課時)第六章測試(1課時)第七章 課題1 燃燒和滅火(2課時)元旦放假2021課題2 燃料的合理利用與開發(fā)(2課時)實驗活動3 燃燒的條件(1課時)第七章測試(1課時)2223期末復習及測試教學工作計劃初中篇八，深化“學為中心”課堂變革。以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，培養(yǎng)學生自主探究能力與合作精神。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。第六單元 碳和碳的氧化物了解碳和碳的氧化物。掌握實驗室制取氧氣的方法。學習成績本學期本人擔任九年級(5)、(11)(12)兩班化學學科教學工作，從考試情況來看：大部分學生學習情況不太理想，學生兩極分化十分嚴重，大多數(shù)學生對學習熱情不高，不求上進。加強對學生學習英語的方法的指導，增強學生的自學能力。所以，教師如何講解48個音素的發(fā)音要領和發(fā)音比較，讓學生掌握發(fā)音規(guī)律，并且要采用多種教學方法和充分利用多媒體，讓學生感到英語學習的趣味性，增強教學效果，就顯得尤為重要。本屆高一新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎知識，有的學生就相當于零基礎。3：做一個有心人，隨時記錄教學感想、教學體會，學習捕捉教學中的靈感，歸納教學中的閃光點，以便于教學論文的撰寫。提高對課程、教材的研究與實踐能力。⑶善于對在日常教學中所獲取的信息作一點分析與反思，不斷積累，使其成為日后教學活動指導學生自主學習的寶貴資源而加以利用。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。②．結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后寫好教學反思。學習信息技術，熟練制作課件運用于教學與講座新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，并將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學院有關規(guī)定追究責任。做好中考模擬測試的組織以及質量分析工作。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。我任教的兩個班，1班基礎知識和學習態(tài)度要比2班的學生要強。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。2．基于網(wǎng)絡的教學研究。（二）創(chuàng)新教研機制教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學質量發(fā)展的又一重要措施。同時，引導我會會員基于高中化學學科特點，積極開展實踐中如何開展學習策略的指導與訓練的探索。引領教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。但從基礎調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。因此，加強學科教研組建設，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)