【正文】 內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：(1)、學習穿衣服、扣扣子。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護。做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便展開教育工作。在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。與家長密切配合，組織好親子運動會慶六一、大班畢業(yè)典禮準。于是我每個小朋友發(fā)了一些小紙團，讓他們在糖果寶寶身上隨意地粘貼，待會老師就會讓糖果寶寶的衣服變魔術!就像在備課時所預想的，活動中孩子們興趣濃厚，都專注于自己的工作。常常做到“有效的調整”和“務實的反思”，每一階段都對自己的反思進行整理，這樣會有助于我們歸納總結教學經(jīng)驗，幫助我們更快地實現(xiàn)專業(yè)成長。（二）課外知識兒歌：《學英語》、《菜地里的歌》、《樹葉兒飄》。鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。(一)加強招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期基礎上有較大增加。培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。在托班階段，影響教學活動開展的因素實在太多了。老師事先制作一個漂亮的巨大的“糖果媽媽”，在活動的導入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設一個情境：糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎么辦呢?這時候老師就提出一個問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個人來不及做漂亮的衣服給他們，怎么辦呢?這樣馬上就能引起小朋友對為糖果寶寶做衣服的興趣。需要教師針對他們的實際情況進行相應的教育。并能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發(fā)展。三、教學目標幫助幼兒獲取有關自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。而在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在本學期，我會有意的做到如下幾方面：(一)結合幼兒普遍存在的情景，培養(yǎng)幼兒的合作意識。(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合潛力。(五)藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。在工作中加強個別幼兒的指導，透過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。開展多樣的戶外活動。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：二、班級管理方面班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。當然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢?新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。加強班級特色教學。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學、學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友。教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。(三)社會領域按時來園，能用心參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假樂意和同伴一齊游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，去豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。應用一一對應比較兩組物體的多少，會用多、少、一樣多的詞語。第三，班里有些孩子比較內(nèi)向，有個別孩子又有點特殊，他們在全班總動員的過程中會被無意地忽略嗎?這是疑惑之一。這樣一來，每一個孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。定期調換幼兒座位，保護幼兒視力。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監(jiān)督指導。培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。為了不影響下面的活動，我要求孩子們在貼完之后就把糖果寶寶放到老師這里來，到游戲時間我們一起來完成最后的變魔術環(huán)節(jié)。通過平時美術活動中對幼兒表現(xiàn)的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒只是將顏色一個接一個地亂涂亂畫，效果不好，而且以前也從事過多次這樣的活動，沒有新意、缺乏趣味。在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值。懂得四季的`特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。一、學生情況分析。(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。(2)按時更換家長園地資料，讓家長及時了解本班教學活動資料，取得家長的支持配合，并不斷向家長帶給新的幼教信息。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。學習理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：邀請