【正文】 年4月17日至20xx年4月30日?！　∽屗袉T工熟悉自己的部門(mén)職能，熟練掌握自己的崗位職責(zé)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程以及工作質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，使景區(qū)工作人員都能勝任本職工作，出色地完成工作任務(wù)。以提升培訓(xùn)針對(duì)性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓(xùn)參與度?！　⊥ㄟ^(guò)微信平臺(tái)，開(kāi)辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過(guò)微信平臺(tái)推送培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)與異地項(xiàng)目培訓(xùn)工作?！　∪?、加大對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升?！　∨嘤?xùn)評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行口試抽查?！　r(shí)間：20xx年4月19日至20xx年5月18日?！　》绞剑好媸谂c自學(xué)相結(jié)合?！　》绞剑河^看《執(zhí)行力》光碟、自學(xué)一本管理書(shū)籍?！　、準(zhǔn)備臺(tái)布、口布是否干凈完好平整。腳步輕而穩(wěn)，右手隨著步子自然的小幅度的擺動(dòng)。培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手?！　〖訌?qiáng)與高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家教授和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系?！　〉诙鍡l 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：　　1。培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？　　3?！　〉谑粭l 計(jì)劃教學(xué)時(shí)，須注意下列各點(diǎn)：　　1。是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？　　7。是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率？　　2。是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣？　　7。是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目？　　12。能否在工作中直接進(jìn)行指導(dǎo)？　　六、培訓(xùn)視聽(tīng)教具　　第十二條 視聽(tīng)教具可以幫助說(shuō)明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)?！　〉诙畻l 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專(zhuān)家或經(jīng)驗(yàn)者。由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費(fèi)，是否應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用中？員工培訓(xùn)計(jì)劃 篇2　　從現(xiàn)在開(kāi)始，緊密?chē)@商業(yè)銀行自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)工作重點(diǎn)，將培訓(xùn)作為推進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施的重要手段，持久地發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)改善績(jī)效與提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作用；樹(shù)立人才投資理念，樹(shù)立科學(xué)培訓(xùn)理念，加大對(duì)培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)的投入產(chǎn)出意識(shí)，各級(jí)上下聯(lián)動(dòng)、各部門(mén)密切配合，形成培訓(xùn)一盤(pán)棋；強(qiáng)化培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果評(píng)估，強(qiáng)化培訓(xùn)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、組織和管理功能，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流“三結(jié)合”的培訓(xùn)育人體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化；將培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，有效調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)熱情，堅(jiān)持企業(yè)培訓(xùn)與員工自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，營(yíng)造人人需要學(xué)習(xí)、人人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、人人主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。培訓(xùn)后做好目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估、效果效益綜合評(píng)估等工作。這是目前酒店存在的一種弊端，這也說(shuō)明一些員工自身的積極性和對(duì)規(guī)章制度的不重視，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力低下必然條件?！　〔途?茶盅（拿住底部）茶碟茶具、調(diào)羹、香煙缸、三寸圓盤(pán)（作為香煙缸底盤(pán)）筷子（小頭向下）三個(gè)洞（鹽盅）五個(gè)洞（胡椒）牙簽盅、刀叉（分魚(yú)骨）銀盤(pán)（毛巾盆）銀羹、湯羹、公筷架、筷架、扎壺、扎杯、冽酒、咖啡杯　　三、餐前服務(wù)程序　　預(yù)定餐位：來(lái)人預(yù)定（客人自己預(yù)定）　　a、見(jiàn)客人前來(lái)預(yù)定餐位，主動(dòng)熱情招呼，問(wèn)清預(yù)定客人姓名、單位、桌數(shù)、人數(shù)、電話、時(shí)間就餐標(biāo)準(zhǔn)等，了解客人的風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、特殊需要及其他要求?！　。?） 拿瓷器　　應(yīng)盡量避免手指與邊口接觸，減少污染，落地后的餐具不得繼續(xù)使用?！　。ǘ┓?wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)　　目的：掌握景區(qū)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)，使員工更好地勝任本職工作?！　》绞剑很娛禄瘜?shí)地訓(xùn)練、消防器材使用訓(xùn)練、面授消防基礎(chǔ)知識(shí)?！　∫?guī)范景區(qū)服務(wù)、按景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)工作，塑造良好的景區(qū)形象，打造太陽(yáng)島旅游品牌。　　 做好外訓(xùn)課程的選擇，提高外訓(xùn)參與比例?！　∷?、實(shí)行學(xué)分制管理，增強(qiáng)員工培訓(xùn)效果。定期組織各科研組隊(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評(píng)比，讓課程更具實(shí)操性，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。　　方式：面授與自學(xué)相結(jié)合。參加人員：游船公司全體工作人員?！　r(shí)間：20xx年12月2日至20xx年12月20日。　　參加人員：公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)及全體員工。　　c、檢查餐具、銀器、玻璃器皿等，是否接近完好光亮。　　托盤(pán)一律，用左手，左手彎曲，掌心向上，五指分開(kāi)，托在盤(pán)底的中心部分，掌心不要貼于盤(pán)底，手指、手掌、手腕同時(shí)受力，托盤(pán)平托于胸前，托盤(pán)端起后不要伸太遠(yuǎn)，也不要貼于胸，一般以距胸15cm為準(zhǔn)，