【正文】 魔術(shù)師以及各種小卡通形象?！　≈邪嘟M　　《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。低幼班級結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)?！　〔啬瞎贤尥?，讓別人下一次來找。　　活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備　?。ㄒ唬└靼嘟淌壹肮矃^(qū)域　　大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒園：　　游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備　　環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置　　有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具　　家長配合準(zhǔn)備：　　，周五穿戴整齊參加活動(dòng)?！　⌒姓龊么舜稳f圣節(jié)活動(dòng)的支出預(yù)算并負(fù)責(zé)采購；　　現(xiàn)場環(huán)境布置：　　活動(dòng)教室準(zhǔn)備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動(dòng)畫人物等，并貼在墻上?！　”敬位顒?dòng)主要是引導(dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日 大課間　　活動(dòng)地點(diǎn)：操場　　參加人員：全體教師和學(xué)生　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　10月23日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動(dòng)要求，孩子們利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型（自愿原則） ?；顒?dòng)前一定要做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒充分明白活動(dòng)的意義在哪。　　游戲結(jié)束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖?！　〖w活動(dòng)：　　Lucky大滿貫：　　以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。　　低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng)，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行?！　⊥娣ǎ河螒驎r(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。　　南瓜娃娃在哪里　　材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方?！　⊥ㄟ^扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。　　小班組　　《好玩的萬圣節(jié)》　　通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣?！　?zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)?！　」餐谱鞲鞣N道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等?！　』顒?dòng)三：吹面粉　　玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。　　t臺秀，活動(dòng)前幾天會(huì)通知學(xué)生裝扮自己，當(dāng)天也有一個(gè)化妝的環(huán)節(jié)，最后會(huì)在走廊有一場t臺秀?！　×?、活動(dòng)注意　　教師要注意活動(dòng)開始的時(shí)候?qū)τ變旱目謶中睦磉M(jìn)行疏導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)，給幼兒一個(gè)有趣的活動(dòng)氣氛?！　?. Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱　　trick or treat　　：　　每個(gè)班的學(xué)生穿好自己準(zhǔn)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排成縱隊(duì)，（沒有任何準(zhǔn)備的學(xué)生排在隊(duì)伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準(zhǔn)備的學(xué)生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀