關(guān)于萬圣節(jié)活動方案(通用5篇)(存儲版)
【正文】 任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備?！ 〗虅?wù)老師負責帶隊，配合老師組織游戲。 通過本次的萬圣節(jié)活動，引導(dǎo)幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的快樂?！ ∽⒁獠还苡變簣@以什么樣的形式進行萬圣節(jié)活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作?！ ?. Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱 trick or treat ： 每個班的學生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準備的學生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀?！ W會萬圣節(jié)兒歌： Knock，knock ，Trick or treat. 練習法國民族舞蹈 活動流程： 準備階段： ，全校師生在后操場集合?！ ×⒒顒幼⒁狻 〗處熞⒁饣顒娱_始的時候?qū)τ變旱目謶中睦磉M行疏導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛?！ ⊥ㄟ^本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。 t臺秀，活動前幾天會通知學生裝扮自己，當天也有一個化妝的環(huán)節(jié)，最后會在走廊有一場t臺秀。 每位老師都準備一些糖果，已備發(fā)給孩子 音樂放著trick or treat英文歌曲 活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)： 活動前一天進行彩排，熟悉活動現(xiàn)場 活動當天所有員工提前一個小時到校，做好最后的準備工作 活動當天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政準備好新到訪表格及老學員簽到表 活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。 活動三：吹面粉 玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。 ?。ㄖ芩膸У接變簣@班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！ ?。ㄖ芩膸У接變簣@班主任處） （周五帶著參加活動用） 三．活動過程： 集體活動： ——獅王進行曲 4.“魔鬼走秀” ?。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ埧焖倥c班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭?！ 」餐谱鞲鞣N道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜?！ 蕚洌呵蛉舾伞⒋蠡@子兩個?！ ∪f圣節(jié)當天活動 中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。 小班組 《好玩的萬圣節(jié)》 通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣?！ ∪f圣節(jié)課程推薦 大班組 《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合） 活動目標： 通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型?！ ∧瞎贤尥拊谀睦铩 〔牧希航處燁A(yù)先畫好
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