【正文】 知道 10 月 31 號(hào)是萬圣節(jié) ,讓幼兒感受西方節(jié)日的氣氛 . 活動(dòng)內(nèi)容 與幼兒到小區(qū)走走 ,討糖 教師 :“ 大家知道今天是什么節(jié)日嗎 ? 萬圣節(jié)有什么的 ? 1\幼兒小區(qū)討糖 , 2 幼兒一起自制南瓜 , 3\幼兒上臺(tái)走秀 4\幼兒在班上與家長(zhǎng)互動(dòng) ,唱 GO AWAY 幸福拍手歌 萬圣節(jié)的幼兒活動(dòng)方案篇 11 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。 熟悉朗詩 “Trickortreat” 。 萬圣節(jié)相關(guān)用語： 幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩： ， givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的 ! Happyhalloween 萬圣節(jié)快樂 ! 萬圣節(jié)英語詞匯： Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire吸血鬼 Pumpkin南瓜 Jackolantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trickortreat不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider 蜘蛛 萬圣節(jié)的幼兒活動(dòng)方案篇 12 一、活動(dòng)目的 : ，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。 (視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定 ) 四、活動(dòng)對(duì)象 : 全園小朋友及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)方式 : 親子活動(dòng) 六、美語含量 : 保證 3/4 美語含量 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 : (一 )校園 :萬圣節(jié)裝飾時(shí)間 :10 月上旬 、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 10 月第二周校園周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。 造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。 是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如 :南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。 VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。 討糖果 (10:00— 11:00) 音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。 園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。飲水和紙巾，常用藥品等。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。 教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日 ? (幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述 ) 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的 10 月 31 日的晚上， 死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝 . (3)親子萬圣節(jié) party(10： 0011： 00) a：主持 d 外教 b：過程 進(jìn)場(chǎng) (每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座 ) 全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 家庭化妝模特秀 (每個(gè)家庭精彩亮相 ) 安排三個(gè)游戲： 結(jié)束：尋寶游戲 (請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物 ) (4)結(jié)束： “trickortreat” 討糖 (10： 5011： 00) 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。趕球棒 ：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。 2)魔球滾滾樂 (負(fù)責(zé)人待定 ) 材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃 /黑色 /灰色顏料水的塑料瓶若干 規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ()：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)， 拍攝者 (待定 )：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片， 歌曲音響控制：由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。 準(zhǔn)備內(nèi)容：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置 。 (舉行 “ 模仿獎(jiǎng) ” 評(píng)選活動(dòng)，每班選 3 名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì) ) 七、活動(dòng)結(jié)束。把學(xué)生分成 56 組，每組猜 3 組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。 二、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 10 月 30 日 19： 3021： 00 活動(dòng)地點(diǎn)： 203 活動(dòng)總指揮： 活動(dòng)策劃： 活動(dòng)主持： 參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備。 二、活動(dòng)目的 為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。青蛙說： “ 我們用石頭砸南瓜吧 !”_ 想了一下， “ 不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。 活動(dòng)反思： 抓住興趣，有利于引導(dǎo)是 主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。并出示老師做的一張。 南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖 6 張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 萬圣節(jié)的幼兒活動(dòng)方案篇 2 情境目標(biāo)： 健康： 感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 要求： 萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境 (如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈 ) 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳 萬圣節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ) 每個(gè) 班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動(dòng)流程： 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候 “happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，