【正文】 范裝飾一個(gè)果盤（可用拓印和水彩筆相結(jié)合等形式）。 　　師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，我們會(huì)覺得身體不舒服，很難受，是不是??？所以我們大家都不喜歡感冒，是不是?。? 　　師：胖胖豬感冒了，它只能一個(gè)人在家覺得很不舒服?！? 　　胖胖豬真的是說了謝謝，小朋友真聰明，那小鳥菲菲會(huì)說什么呢？ 　　幼：不用謝 　　師：小鳥菲菲也很有禮貌對(duì)胖胖說不用謝。 　　。”“小班的小朋友們你們好！我是xxx，我很想念你們，你們也想我嗎？我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許多字寶寶。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：背景圖一張，房子兩張、小熊、小狗、小羊、圖片各一張、輪子各兩份、〈〈嬰兒畫報(bào)〉〉一本 　　教學(xué)過程： 　　一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣 　　，仔細(xì)看看圖片上有什么呀？ 　　二、理解故事內(nèi)容 　　，里面會(huì)住著誰??？ 　　，原來是熊奶奶呀，熊奶奶年紀(jì)大了，天天呆在家里面，可她好想去看山，好想去看海。 　　能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。 　　幼：謝謝、不用謝。 　　師：嗯。 　　胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。 　　活動(dòng)過程： 　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示各種各樣的果盤圖案，導(dǎo)入新課。 　?、?木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。對(duì)于剛剛進(jìn)入小班的幼兒來說，在科學(xué)探索方面，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不豐富，語言表達(dá)能力也欠缺，對(duì)一些科學(xué)活動(dòng)的操作規(guī)則缺少經(jīng)驗(yàn)。 　　三、玩一玩。隨著活動(dòng)的不斷深入，“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù)，也是甜蜜美好的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出，要為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境，首先是心理環(huán)境：鼓勵(lì)孩子想說、敢說、大膽去說。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　白板、音樂《你好》、《鼠寶寶找朋友》，課件、鼠寶寶頭飾、游戲場(chǎng)地(用及時(shí)貼粘好的四條小“路”)等。 　　活動(dòng)過程 　　(一)游戲：你好 　　師：好朋友見面真高興，我們互相問個(gè)好吧，找到你的好朋友，大家手拉手。其次利用物質(zhì)環(huán)境如：頭飾、白板的運(yùn)用，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒在游戲情景中學(xué)習(xí)，在快樂中體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒在體會(huì)成人、同伴關(guān)愛的同時(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)成人同伴的愛。 　　與伙伴交換摸到的物品并玩一玩。這些都需要老師在平時(shí)的活動(dòng)中注意激發(fā)幼兒探索的欲望，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善幼兒的語言表達(dá)能力。冬冬看見操場(chǎng)上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場(chǎng)上玩起了皮球。 　　二、活動(dòng)展開： 　　教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的果盤圖案。 　　師：小朋友你們看胖胖豬怎么了？ 　　幼：它在流鼻涕。 　　唧唧啾啾、唧唧啾啾 　　這時(shí)小鳥菲菲來找胖胖豬玩。 　　師：我們喜不喜歡這些有禮貌的小朋友？ 　　幼：喜歡。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　“笑”、“哭”的表情圖各一幅；笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡。 　　，誰會(huì)來幫助熊奶奶想辦法呢? 　　,我們一起來幫幫他們?客人老師也在幫我們想辦法呢,我們聽一聽他們想到了什么好辦法? 　　,我們一起來看一看吧! 　　小山羊帶來了兩個(gè)大車輪,小黃狗也帶來了兩個(gè)大車輪,咦,車輪有什么用啊? 　　,他呀,叮叮當(dāng)當(dāng)把車輪按在了房子下面,這樣啊,房子就會(huì)走路了。 　　師：“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？” 　　師：哭 “他怎么了？”“他哭起來是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會(huì)哭呢？““你什么時(shí)候會(huì)哭呢？” 　　師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？” 　　三、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭 　　師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。 小班教案 篇7 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　?！斑筮筻编?、唧唧啾啾”，菲菲的歌聲多好聽呀！ 　　師：胖胖豬會(huì)對(duì)菲菲說什么呢？ 　　幼：謝謝（2—3） 　　師：我們聽聽看是不是說的謝謝呢？ 　　胖胖豬說：“謝謝你小鳥菲菲你的歌聲真好聽讓我的心里又覺得舒服了一些。 　　小朋友你們有沒有感冒過?。? 　　小朋友感冒了會(huì)怎么樣啊，會(huì)不會(huì)和胖胖豬一樣呢？ 　　師：那還會(huì)覺得有些什么不舒服呢？ 　　幼：打噴嚏、咳嗽。 　　鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾果盤——我的