【正文】 發(fā)展，語文素養(yǎng)得以提高。　　結合我班學情布置作業(yè)，細致批改，在班上及時反饋作業(yè)情況，多作表揚。而應注重和孩子們共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗?！　∽鳂I(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。　　課前認真研究教材,吃透教材,并分離本班學生的實踐,采用生動生動的教學方式,激起學生的學習興味,課堂上努力構建高效課堂教學形式,創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛,鼓舞學生積極發(fā)言,引導學生主動探求,自主獲取學問,進步學生的才能。同時,在班中成立互助小組,應用結對子方式,以優(yōu)生帶動差生,課外增強輔導工作,課堂中創(chuàng)設時機,給予鼓舞,樹立后進生的自信心,培育學生的學習興味,促使每一位學生都有進步。　　（二）積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。小學二年級語文教學工作總結8　　隨著時間的流逝，轉眼一學期又過去了?！　。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。　　本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組 ，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高?！　≌n堂教學仍需創(chuàng)新。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽質疑，各抒己見。更豐富了的語文實踐活動。小學二年級語文教學工作總結10　　時間飛逝，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一學年的工作小結如下：　　一、教學工作方面　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。經(jīng)過一年的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在班容班貌評比中獲一等獎，在童謠比賽中獲二等獎。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。不過，我認為二年級吧，學生讀過的書能有多少？見解能有多新？所以灌的多，背的多，說得多，練的多，但是創(chuàng)的相對少，新意也少，積累雖多，但由于不是都能用上，所以真正都能記憶、能應用的也不是全部?！　∶绹囊晃唤逃抑赋觯骸罢n堂的外延與課外的外延相等。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。　　寫作方面水平差異太大。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫話能力也有了比較明顯的提高。提高學生的能力?！　。ㄎ澹┳龊门鄡?yōu)輔差工作　　我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。本學期,我注重了學生的寫字習氣的培育,課堂中留意提示學生的寫字姿態(tài)和坐姿,課外也嚴厲請求學生認真書寫。經(jīng)過半年的努力,學生獲得一些進步,同時,我也收獲頗多。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等?！　W生學習習慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)加強，本學期雖然我一再強調寫字姿勢，但班上還是有一半左右的孩子，只能堅持一會，寫著寫著姿勢就變樣了，今后還要反復強調、反復訓練?！　》e極參與省級課題《信息技術環(huán)境下構建高效課堂策略的研究》，撰寫課題教學設計、教學反思。比如：學生在學習“民族”的“族”和“旅行”的“旅”這兩個字時，因為這兩個字形很近，學生就經(jīng)常把這兩個字要讀錯，寫錯，我就從字面上找特點，“民族”的“族”，我告訴學生，我國有56個民族，每個民族都是人人大方，這個字，學生就很容易記住了，全班51個學生，沒有一個寫錯的；而“旅行”的“旅”，我告訴學生：旅行的地方一般都是很美麗的地方，旅客邊走邊看，所以，這個字的右上是一個人，右下就像是那個人在走?！　τ诙昙壍男∨笥讯?，直觀的東西更能激起他們的學習興趣。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，對于教師來說，教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識?！　∮迷鷮嶋p基的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力　　學校開展的寫字課非常好，每周一節(jié)課讓孩子練字。雖然其中也不免有一些小小的失誤，但我想這都是寶貴的經(jīng)驗和財富，尤其是每當我面對我的學生們那純真的笑臉的時候，我就會一如既往的鼓起勇氣，繼續(xù)努力前進，因為他們就是未來，就是希望！反思一學期的教學經(jīng)歷，有許多的收獲，現(xiàn)做總結如下：　　用全新的教育教學理念，改革課堂教學　　隨著實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學效果。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。從低年級開始就要嚴格要求、嚴格訓練?！　《?、用生動靈活的教學方式，體味學習的快樂煥發(fā)課堂活力　　新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。全班同學都等到他能有更大的進步呢，這樣下來，他的信心又出來了。我們二年級的學生，他們很幸運，每個教室都配有多媒體，因此，我利用課件，進行教學，大大提高了學生的學習興趣?！　∶抗?jié)課關注兩個學困生，課后個別輔導了王**、周**、董**等同學。和孩子們一起品嘗酸甜苦辣，一起體會喜怒哀樂?！　∽ズ门鄡?yōu)扶差工作。此外,注重鼓舞后進生,提供更多的時機給他們,使他們也能獲得進步,產(chǎn)生濃重的學習興味?！　∷摹⒎e極參與學校組織的各級各類的教研活動,促進本身程度的進步?！　÷犝n，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。學校結合新課程的深入改革開展豐富多彩的教研活動，為我們的教育注入了新機，也給我們帶來了嶄新的教學舞臺。二年級是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在?！　⊥ㄟ^一個學期的39。　　總之，新的學期我將不斷學習，不斷努力，爭取更好的成績！小學二年級語文教學工作總結9　　一個學期的語文教學已經(jīng)結束了，現(xiàn)已進入期末復習，回顧一學期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。　　四、真情表達，學觀察寫生活多歷練。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《優(yōu)秀文章集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。工作中嚴格要求自己，團結同志，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事?！　∷?、主要成績　　在這一學年里，自己任教的二年級語文的及格率是100%，%。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮?！　”緦W期我雖然盡了自己的責任也完成了教學工作任務，取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決。　　三、讀