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學(xué)校新學(xué)期教師計劃(7篇)(留存版)

2025-04-05 21:37上一頁面

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【正文】 unit 1unit 2  10月 unit 3unit 6  11月 unit 7unit 9  12月 unit 10unit12  1月 期末復(fù)習(xí)  結(jié)束語:我將克服困難,不斷學(xué)習(xí),求真求實,為我校英語教學(xué)多做貢獻。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,行為習(xí)慣差,表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍,發(fā)言不是很積極?! ∥濉⒈緦W(xué)期教學(xué)計劃  (一)、教材分析  本學(xué)期選用的教材為人教版教材,本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強調(diào)語文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗。師生互教互學(xué),彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。  二、班情分析和工作目標  本班共有學(xué)生x人,男生xx人,xx人?! ∵M行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差?! ∥覝蕚浜昧?!準備開始自己的第三十一個工作年,準備開始自己休假歸來的第一個工作年,希望一切如我所愿。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。  路隊紀律  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理?! ∵@學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點?! 《嗉壖o律方面  課間紀律  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。  三、教育教學(xué)方面:  認真踐行局教委關(guān)于“以學(xué)為主,當堂達標”的教學(xué)理念,鉆研教材,認真?zhèn)?、課書寫教案,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。  進行安全教育,利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育?! ×?、學(xué)期目標  通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校新學(xué)期教師計劃4  新的學(xué)期,新的開始?! ∫⒁饨虒W(xué)內(nèi)容的開放性?! 「鶕?jù)教學(xué)大綱要求,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,在學(xué)習(xí)每篇文章課文之后,補充一點的課外閱讀,既增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增長了知識,又能提高學(xué)生的閱讀能力。  把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個組,并給他們每人樹立目標,同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己?! 〉谌皶r反饋:要及時給學(xué)生批改作業(yè),并在批改的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點,尤其是大多數(shù)同學(xué)存在的典型錯誤,分析產(chǎn)生的原因,以便于下次講解,并對作業(yè)進行鑒定。從3a到4部分是課堂活動部分,這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用。對此,我將做到以下幾點:  首先,目標明確,明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后,學(xué)習(xí)應(yīng)達到的水平(在心理學(xué)上,叫做最近發(fā)展區(qū)),要最大限度的擴大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),這里主要包括:知識水平、能力水平、素質(zhì)水平。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。  常聽課,向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),取長補短?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基矗抓實書寫,從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字?! ∫⒁狻 〗虒W(xué)組織形式的靈活性。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。作為班主任,要時刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。  此外,作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,充分利用家長會和個別見面機會,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的方法。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。” 在以
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