【正文】 ，上課注意力不夠集中。　　評(píng)選紀(jì)律之星　　“安全路上行”主題班會(huì)　　12月份：　　開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流教育方式，傳播最新教育資訊。　　教師方面：　　根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：　?、僬J(rèn)真組織參與“有效課堂”活動(dòng)，積極聽(tīng)課、評(píng)課，并且積極聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)?！　〖訌?qiáng)集體備課，整體提高教學(xué)質(zhì)量?！　∫?guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵?！　〗M織本組教師互幫互學(xué)。　　配合黨政、業(yè)務(wù)與后勤部門(mén)定期開(kāi)展教工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)等，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園與教育教學(xué)工作有機(jī)地整合?！　∫詣?chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”為契機(jī)，開(kāi)展教工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬筆書(shū)法比賽。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，營(yíng)造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境。本學(xué)期開(kāi)展多種評(píng)比活動(dòng)：　　（1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評(píng)比?！　〗Y(jié)合期中測(cè)試，教研室將對(duì)全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn)。　　?！　。航處煈?yīng)對(duì)表演游戲有極大的興趣，啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展游戲?！　。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒?dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。戶(hù)外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面?！　【唧w措施：　　認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步?！　』顒?dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。也可以有意讓某個(gè)幼兒擔(dān)任某一角色，以使他得到鍛煉。學(xué)期計(jì)劃 篇7　　一、表演游戲目標(biāo)：　　?！　〗⒈緦W(xué)期“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案”?！　∫栽瓥|來(lái)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案為基礎(chǔ)，重新完善東來(lái)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案。　　進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)提高課程實(shí)施水平　　（1）、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)　　（2）、加強(qiáng)校本課程資源的開(kāi)發(fā)和實(shí)施　　聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效益的提升　?。?）、初步開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。　　四、各月活動(dòng)安排：　　九月份：　　組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)、搞好教室布置工作。民族學(xué)生9人?！　∫浴皽p負(fù)增效，整合優(yōu)效”為主題“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工為幼兒園管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供合理化建議。以關(guān)愛(ài)服務(wù)教工為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于教學(xué)上成功的經(jīng)驗(yàn)交流與大家共享，對(duì)于教學(xué)中遇到的困惑不足失敗通過(guò)教研的力量進(jìn)行解決。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作?！　〖訌?qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)一二年級(jí)的課堂常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣。希望在我們?nèi)w教師的努力下，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收！學(xué)期計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范，追求效益，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)有效性教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)， 進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平；深入研究新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，新情況，尋找新對(duì)策，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階?！　∶课唤處熒贤暾n之后需要思考三個(gè)問(wèn)題：我這節(jié)課上得如何？通過(guò)聽(tīng)課有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考?！　“恕⒕唧w工作計(jì)劃　　9月份：　　開(kāi)學(xué)第一課　　感恩教師、歌頌 教師　　組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)、搞好教室布置工作。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，室內(nèi)布置美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。　　發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。為此我制定以下措施：　　搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻?！　〗M成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們?！　〗虒W(xué)方面：　　這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度有所加大。同時(shí)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。定時(shí)不定時(shí)抽查每個(gè)班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)?！　≌J(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思?！　》e極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。　　(三)強(qiáng)化民主管理，規(guī)范依法辦園進(jìn)程。寒假和暑假定期開(kāi)展“送溫暖”和“送清涼”工作，并能不定期的走訪(fǎng)患病、生活有困難或有特殊需要的退休教師，關(guān)心她們的老年生活。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；　　成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；　　力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。進(jìn)一步規(guī)范教研行為，著力解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。防止只注重材料的開(kāi)發(fā)，忽視實(shí)施過(guò)程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識(shí)?！　z查教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案的填寫(xiě)情況，實(shí)時(shí)收繳。教師應(yīng)當(dāng)利用這種游戲，吸引更多的幼兒參加游戲，使他們自然地、出自心愿地表演，以使自己受到鍛煉?！　《?、總目標(biāo)：　　根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高?！　椭變毫己蒙钚l(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達(dá)到100%以上?！　「鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。教師對(duì)游戲過(guò)程予以指導(dǎo)和幫助。　　、故事要易于為幼兒掌握和表演，有一定的戲劇成分，有適當(dāng)?shù)谋硌輨?dòng)作?！　￠_(kāi)展硬筆