【正文】 第4課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 正確的學(xué)習(xí)觀念是正確，有效學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)。 ⑴社會(huì)上從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同。 做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。 第一輪復(fù)習(xí)(_年_月中旬——_月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。 (2)基本方法關(guān)。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時(shí)事政治題中丟分。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來(lái)，老師離開(kāi)教室課本馬上睡到抽屜里，平時(shí)從不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。但由于受家庭、社會(huì)的影響，學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂(lè)，不重視學(xué)習(xí)成績(jī)，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。 五、具體做法： 復(fù)習(xí)方式：分冊(cè)與專題訓(xùn)練相結(jié)合 第一輪：七、八、九年級(jí)教材全部?jī)?nèi)容的總復(fù)習(xí) 第二輪：專題復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識(shí)，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jī)，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級(jí)思想品德學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。 第一輪復(fù)習(xí)(4月份)。同兄弟學(xué)校相比差距更大。時(shí)間是從第九周開(kāi)始，估計(jì)使用三周時(shí)間。三班四班用初四的《資源與評(píng)價(jià)》。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)快慢班的分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。 ⑴積極爭(zhēng)取升學(xué)，多讀書(shū)，利于實(shí)現(xiàn)自己的理想。 ⑴自信訓(xùn)練法。 ②學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，超出了心理承受能力會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。 生命讓人留戀，讓我們善待生命。對(duì)社會(huì)履行責(zé)任，做出貢獻(xiàn)。 考試焦慮是正常的情緒反應(yīng)。②講究學(xué)習(xí)方法，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。在第四輪綜合復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心。 五、具體措施 落實(shí)新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 (四)、時(shí)事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平時(shí)復(fù)習(xí)之中講專題時(shí)政) 關(guān)注時(shí)政，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點(diǎn)。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)： 加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。 注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。 專題復(fù)習(xí)和時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)復(fù)習(xí) 四、復(fù)習(xí)措施 (一)、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) 初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí)，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。 在教學(xué)過(guò)程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。通過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解國(guó)家大事，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。所以，我要有針對(duì)性地加以訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的時(shí)政能力。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策