【正文】 　　要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量?！　〗虒W六認真工作檢查考核。本學期，采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構的方式。　?。?）開學初學習音樂、美術課程標準，熟悉新教材，備好課，并制定詳細而又可行性較強的教學計劃?！　〕浞职l(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處?！　≡谏掀诠ぷ鞯幕A上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處?！　》e極開展網絡研修?！　《⒋嬖诘牟蛔阒帲骸　∫徊糠謱W生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成（比如：宇澤同學）；加上學生家庭的不配合，造成了學習差。具體目標如下：　　通過講座提升學員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀情緒，遠離職業(yè)倦怠，把教育責任感內化為一種品質，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力。在不同學段和不同領域的教學活動的總體設計和具體方式的呈現都應當考慮如何突出“四基”。協助基地負責人并安排、協調好培訓活動場地安排和日常培訓事務的組織與協調，負責會議記錄、資料準備、安排培訓前期調查問卷。每位學員配備一名導師，建立師徒關系，對學員進行專業(yè)指導、答疑解惑，搭建合作共贏的學習平臺，對學員的作業(yè)進行及時點評?；顒拥拈_展以“情景式”培訓為主，開展集中答疑、示范教學、導師點評和交流研討等活動，提高農村教師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升農村中小學教師隊伍的整體素質?！　〖訌妼W科教學研究，認真學習教育理論，并及時應用于教學實踐，同時注意總結經驗，使自己的教學水平有所提高。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來?！　〖w研修安排　　時間：5月11日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數學老師　　內容:校內“構建高效課堂打造特色教師”研究課展示　　時間：5月25日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數學老師　　內容:《備課的變革》解讀活動　　六月　　認真參加區(qū)教研室組織的畢業(yè)班教學研討活動。教師用書要認真鉆研，作好記錄，平時的教學活動要以該書為指導，使教師用書真正地服務于教學。　　二、工作目標　　繼續(xù)以“《小學數學新視野》、《備課的變革》”為研究重點?！　〖訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。數學教研活動以學生為本，以數學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高教師整體素質，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展?！　∈?、月份：　　期中考試，質量分析。　　扎實做好常規(guī)教學工作：　?。?）備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現天天清、周周清、月月清，講究實效。（單周自學，雙周集中學習，時間每周二第二節(jié)課?！　「鶕坑柟ぷ饕?，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在五等級考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。全體數學老師都是課題的研究人員，要熱情參與，服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。“五點”：每節(jié)課要研究好知識點、能力點、重難點、考點及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點；達到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一測試；　?、羌w備課活動：每周四的各年級組集體備課，遵循“單元分包，教案共享”的原則，要認真落實我校形成的“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學設計交流—問題討論—形成通案—個性化教案—嘗試教學—總結反思”備課模式，形成創(chuàng)新高效的個案。作為一名小學數學教師,至少要對小學六年所有的數學知識以及每一個年級學生要達到怎樣的水平有清晰的了解。 小學數學工作計劃 篇1　　一、指導思想　　本學期數學教研組以學校工作計劃為指導，深刻領會其精神實質，以高品位、精內涵、強特色為工作思路，以學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學習和諧發(fā)展為追求，牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。這些活動過程中蘊含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應的數學思想方法。教學反思或隨筆按照學校的規(guī)定完成，教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號（宋體小四號）、?！　、塘晳T養(yǎng)成:學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。按照學校要求，組內至少退出五節(jié)研究課，研究課的內容選擇要以省課題為背景，要求授課教師精心準備、集體研究、反復磨課，彰顯數學組集體智慧，展示集體備課成果，展現個人教學特色?！　∪?、目標任務：　　發(fā)展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規(guī)定的三率標準。提高課堂有效教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數學教研科研工作?！　〗M織教師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。　　組內教師相互聽課學習、經驗交流?！　〗處熥珜懳恼隆！　∫谡n堂上留給學生自主實踐的空間。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。三月份為活動的準備階段，四、五月份開始具體實施?！　?月參加片區(qū)教研活動?！　∽龊谜n后輔導工作，注意分層教學?！　〖訌妿缀纬醪街R的教學，發(fā)展學生的空間觀念　　讓學生運用七巧板拼圖形，初步理解所學的圖形之間的關系，發(fā)展學生的空間觀念?！　∮墒薪逃纸M織專家團隊到外訓基地進行異地培訓、教育考察。負責培訓基地研修項目，負責確定培訓基地培訓專題、培訓計劃方案、組織資源建設，經費的各項支出?！　』睾笄诩柏攧毡Ｕ辖M：張虹（組長）、洪迎春（副組長）、攜學?？倓铡⑥k公室人員，協助基地負責人做好經費的各項支出，圖書購買、后勤服務工作?！　≡谡n程內容、時間、途徑等方面提供個性化、多樣化的選擇機會,增強培訓的實效性和吸引力?！　⊥ㄟ^學員與專家、學員與學員等不同方式的交流互動，借鑒和探索有效的校本培訓研修模式，提高校本研修的指導能力?！　∪?、今后努力的方向：　　針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯系，爭取家長的配合，不冷眼對待學困生，及時對學生進行家訪，發(fā)現問題及時解決?！　∫?、取得的成績和經驗以及總結　　認真學習教材教法?！　∽龊谩案咝дn堂”打造的準備活動?！　∪?、具體措施　　本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行?！　。?）青年教師能針對學校提出的教師基本功達標要求，針對音樂、美術學科特點，加強教師基本功學習。只有這樣，教師的上課才能達到預期的效果?！　⊙杏憯祵W課題研究中存在的困惑。　　加強畢業(yè)班教學工作，提高教學質量。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律?！　∨浜辖虒幗M織好數學教學觀摩、賽課活動?！　』顒影才牛海裕┬W數學工作計劃 篇2　　一、基本情況：　　數學教研組16年級有17個教學班，2個學前班，由18位數學教師組成。教研組活動要做到有計劃、有過程、有實效、有成果、有總結、有報道。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，教師批語要字跡端正、符號規(guī)范、多啟發(fā)激勵，杜