【正文】 衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。　　三、保育工作：　　嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力?！　∑?、自我提高　　多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平?！　?shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置?！　∧苁炀殔f(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來(lái)鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下，或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團(tuán)身滾?！　∧苤鲃?dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣?！　∧軋?jiān)持做自己喜歡并有一定難度得事情?！　∧苓\(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題?！　〖訌?qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展?！　。?）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃?！　≈贫ǜ咭唬?5）班班干部工作手冊(cè)，重點(diǎn)在明確班干職責(zé)：　　班長(zhǎng)（副班長(zhǎng)）：統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭　　學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步?！　∫龑?dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。　?。?）加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理?！　敉饣顒?dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠?！　〉谄咧埽赫J(rèn)識(shí)玻璃制品　　目的：在幼兒了解玻璃制品的同時(shí)，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷　　第八周：認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)　　目的：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)不用力拉扯　　第九周：危險(xiǎn)的事情我不做　　目的：進(jìn)一步加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)　　第十周：蹦蹦床　　目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時(shí)候能調(diào)整高度，防止互相碰撞　　第十一周：當(dāng)陌生人敲門的時(shí)候　　目的：教育幼兒不要給陌生人開門　　第十二周：　　故事：紅紅找媽媽　　目的：教育幼兒在跟大人上街的時(shí)候，不要離開家長(zhǎng)　　第十三周：談話《小嘴巴》　　目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物　　第十四周：　　認(rèn)識(shí)雷雨　　目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩?！　〉谑逯埽核さ箷r(shí)我這樣做　　目的：滲透自我保護(hù)意識(shí)　　第十六周：明明下樓梯　　目的：教育幼兒在下樓梯的時(shí)候不擁擠　　第十七周：分辨對(duì)與錯(cuò)　　目的：幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)中班工作計(jì)劃 篇7　　高二班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?！　嬍覝?zhǔn)軍事化管理?！　÷鋵?shí)學(xué)校提出的新學(xué)期作業(yè)的“資“與“量“的要求，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定不同的計(jì)劃。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：　　第一周：我會(huì)玩滑梯　　目的：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階?！　。?）注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。針對(duì)這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展?！　∫?jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛護(hù)、建設(shè)班級(jí)?！　≡u(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛心獻(xiàn)給誰(shuí)》(關(guān)注身邊得人和物，體驗(yàn)相互之間得愛）　　五月份：　　節(jié)日活動(dòng)：　　“父親節(jié)”（感受父親節(jié)得快樂(lè)，要愛護(hù)父母親）　　“五一”勞動(dòng)節(jié)（知道五一節(jié)得由來(lái)，是人民勞動(dòng)得日子，在家多幫幫父母做事）　　評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快得特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn)）　　六月份:　　節(jié)日活動(dòng)：　　“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來(lái)得快樂(lè)）　　（保教育教學(xué)）　　，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域得科目?！　∽⒅貍€(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力得幼兒提出不同要求。　　樂(lè)意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育得重要組成部分，越來(lái)越受到人們得關(guān)注和重視，對(duì)幼兒教師得要求也越來(lái)越高?！　∧苈犌宄蠋煹脑?，能按照要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的　　活動(dòng)?！　∧馨垂?jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號(hào)變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過(guò)障礙物跑，能聽信號(hào)變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑?！　￠_展表演游戲，提高表演游戲水平。　　每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作?！　∥?、環(huán)境教育　　創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是我為大家編寫的中班工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力?！　∽匀唤堑慕⒓柏S富。并懂得初步的保護(hù)方法?！　≌J(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形?！　。?）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）　　石油性環(huán)境教育　　培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊(duì)、采油隊(duì)、油區(qū)場(chǎng)所?！　≈辣匾冒踩＝≈R(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！　∷囆g(shù)：　　能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中得美。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)得意思，保護(hù)環(huán)境）　　評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》　　四月份：　　?！　?班級(jí)實(shí)行制度化管理　　（1）制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。　　我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過(guò)班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要，給