【正文】 教研）水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，20xx年11月5日蘆溪中心學(xué)校主題為“關(guān)注課堂、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)正式拉來(lái)帷幕。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！　∽鹬貙W(xué)生。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中就將學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作納入重點(diǎn)范圍；迅速成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案；充實(shí)了體育組成員并下載網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行培訓(xùn)；添置與檢測(cè)項(xiàng)目相關(guān)的體育設(shè)施和器材；健全監(jiān)督管理制度，嚴(yán)格保證每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。課后，三校24位教師分享了自己的觀課感受與心得，并圍繞授課教師胡海提出的語(yǔ)文課堂追求問(wèn)題展開(kāi)了議論，同時(shí)又在交流學(xué)校管理與教學(xué)教研等工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共同問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的探討。這樣一來(lái)，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的。另外還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。本學(xué)期根據(jù)計(jì)劃，高一高二備課組組織1/3的老師上公開(kāi)課，高三根據(jù)高考題進(jìn)行不定時(shí)研討，本學(xué)期業(yè)已完成了本學(xué)期的公開(kāi)課計(jì)劃。　　20xx20xx上學(xué)期英語(yǔ)科組總結(jié)由編寫及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5　　本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，但每天忙忙碌碌，不知不覺(jué)也已接近尾聲。在實(shí)際工作中，我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；懷著高度的責(zé)任使命感，工作上認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。　　本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原來(lái)的扶著走開(kāi)始逐步放手，鼓勵(lì)學(xué)生寫出富有個(gè)性化的作文。一個(gè)學(xué)期來(lái)，有付出、也有收獲，有汗水、也有笑容！因?yàn)樯碡?fù)的責(zé)任，因?yàn)橛泻⒆拥南喟椋驗(yàn)樾闹杏袗?ài)，所以工作中累并快樂(lè)著！回頭看看，走過(guò)的每個(gè)日日月月，是那么的充實(shí)而又蕩滿激情?！　∮變毫己昧?xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置，重視程度明顯增強(qiáng)，在一日工作中就始終能注重幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成。7月份的“天樂(lè)杯”教師賽課也都是全園參與，經(jīng)過(guò)初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽，老師們都是認(rèn)真對(duì)待?！　∫粋€(gè)學(xué)期的結(jié)束，預(yù)示著新的挑戰(zhàn)來(lái)臨?！　≌J(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教育教研工作，以研帶教，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。這是怎樣的一種不計(jì)個(gè)人得失、以集體為重的奉獻(xiàn)精神？讓我們撫掌而贊！值得我們敬仰！　　老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上教育意識(shí)強(qiáng)了許多，幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺(tái)階。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。于是我設(shè)立了“積累本”。地理學(xué)習(xí)中理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力。他們認(rèn)為李老師教會(huì)了他們聽(tīng)和說(shuō)，在心底里感謝老師的幫助。普通班抓了基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而保證了尖子生和后進(jìn)生均有所提高。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，開(kāi)通家校路路通，填寫《寶寶成長(zhǎng)記錄》，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進(jìn)行。四節(jié)常規(guī)課，不但讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)、鍛煉了能力、培養(yǎng)了情感，更為年輕教師樹(shù)立了有效教學(xué)的典范?！　《Ⅲw質(zhì)健康深化工作　　“快樂(lè)教師節(jié)、健康新主張” 為進(jìn)一步豐富教職工的文體生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì)，蘆溪中心學(xué)校借第29屆教師節(jié)契機(jī)于20xx年9月10日下午組織開(kāi)展了主題為“快樂(lè)節(jié)日、定義健康”的教職工乒乓球賽?！　《?、教學(xué)工作方面：　　鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好授課計(jì)劃?！　∫弧?shū)香校園創(chuàng)建工作　　“書(shū)寫規(guī)范漢字、傳承中華文明” 為貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（祁教語(yǔ)2號(hào)文件）精神，蘆溪中心學(xué)校于20xx年9月11日下午組織全校學(xué)生開(kāi)展了一次規(guī)范漢字書(shū)寫比賽。本次活動(dòng)共兩個(gè)部分：觀摩課堂教學(xué)、教師交流研討?！　』仡櫛緦W(xué)期，我班孩子無(wú)論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步?！　“踩ぷ魇怯變簣@工作的重中之重，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育。　　我班的孩子活潑、好動(dòng)，特別喜歡體育活動(dòng)?！　?．教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展。非畢業(yè)年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，在各班比賽的基礎(chǔ)上選出學(xué)生參加全校的電視英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，高一A組已經(jīng)完成，B組已準(zhǔn)備就緒。積極貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育思想和先進(jìn)的教育理念。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正，對(duì)大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問(wèn)題，做到舉一反三的講解。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問(wèn)題。體能活動(dòng)的開(kāi)展也贏得了孩子，家長(zhǎng)的認(rèn)可。也重在全體幼兒人人參與，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！　?月份的幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能競(jìng)賽，5月份的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，取得了前所未有的圓滿成功?！　∪粘＝虒W(xué)中本學(xué)期對(duì)老師們