【正文】 兒結(jié)合生活經(jīng)驗，展開想象）　　重點提問：　　小黃狗的船選好了，還需要帶上什么出發(fā)呢？　　會裝著什么神秘的禮物呀？　　小黃狗已經(jīng)把這些東西裝進大袋子了啦！　　小結(jié)：小黃狗乘著易拉罐小船，晃晃悠悠地向海的那邊駛?cè)?。　　二、議論理解——為不同的小動物找“合適的船”?！　⌒游飼裁础按比プＹR呢？　　小結(jié)：原來動物們可聰明了，想到用各種東西來做船?！　　净顒訙蕚洹拷虒W(xué)課件　　【活動過程】　　一、看看講講，激發(fā)幼兒情感，說說去看海龜爺爺?shù)脑颉　∮^察畫面一（交代故事引子部分，為小動物看海龜爺爺?shù)脑蜃鲣亯|）　　今天，老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫“小船悠悠”，是一個關(guān)于什么的故事？　　“悠悠”就是一搖一晃，小船一搖一晃，就叫做“小船悠悠”　　在一片蔚藍色的大海上，住著一只海龜爺爺，它每天最開心的事就是游到海的另一邊，因為那兒有許多好朋友，好朋友是誰？　　讓海龜爺爺仔細看一看　　這四個朋友住在什么樣的地方？　　每當(dāng)天氣晴朗的時候，海龜爺爺就像　　一艘小船，帶著他的好朋友去海上旅行，心情怎么樣？　　觀察畫面二（觀察畫面，調(diào)動幼兒情感）　　今天，小動物們又來到了海邊，他們在等誰呀？其實，海龜爺爺已經(jīng)好幾天都沒有來看小動物們了，發(fā)生了什么事呀？　　海龜爺爺?shù)拇_是生病了，是哪里不舒服呢？　　小動物們會怎么去呢？讓我們一起來看一看！　　二、理解故事，展開合理想象，討論如何去看海龜爺爺　　觀察