【正文】 間我是和大班小朋友在一起的。我告訴她：“這是我們的工作。聽到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí)，我感到欣慰?！辈恍覄t是看不到愿景。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情景來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。這十年來，我一直堅(jiān)持用心去感動(dòng)孩子的心，用耳朵去聽孩子的聲音，用眼睛去迎接孩子的笑臉，用嘴去和孩子交流…　　記得有一年，我接手了全校有名的“后進(jìn)生班”?！　∫?yàn)槌煽?jī)不好，習(xí)慣不好，我們班_學(xué)生自然是被調(diào)侃的對(duì)象。我以后再也不惹你生氣了?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師?！　】偟膩碚f，身為一名工作在高校行政的人民教師，雖然我不能站在講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè)、不能工作在教學(xué)的第一線、不能和學(xué)生作零距離的接觸，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開展。為了提高山村孩子的科學(xué)文化素質(zhì)，我與原校長(zhǎng)一道做當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的工作，讓他們?yōu)閷W(xué)校購(gòu)買電腦，使山村孩子較早接受了信息技術(shù)教育，現(xiàn)在學(xué)校電腦室已裝上寬帶，為學(xué)生的現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記得陶行知先生說過的教育名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我想：教育無界限，每個(gè)教師都應(yīng)為自己的職業(yè)不懈地努力與付出，無論你身處何地。心里還念叨著：“完了，完了，行李肯定丟了。作為一名音樂老師，我惟有將世間曼妙的天賴之音匯在一起，努力結(jié)合為靈魂的純凈劑。師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能最好的動(dòng)力。”　　要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水?！　?duì)于教師而言，粉筆是桿鋼槍，三尺講臺(tái)是塊陣地?！　《覀?，雖然工資不高，卻能按時(shí)領(lǐng)?。浑m然校舍不是洋房別墅，卻也是安全舒適；享受著每周的“雙休”，享受著每年三個(gè)月的帶薪寒暑假。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好?！　∨e不盡，列不完的方方面面。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中；“抓斗大王”包起帆從18歲起，以主人翁精神，刻苦鉆研科技知識(shí)，先后完成發(fā)明70多項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益?！　∽鳛榻ㄔO(shè)中國(guó)、建設(shè)新航事業(yè)的后來者和接班人，我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任?！　∥腋卸魑业呐笥?，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。于是，我全身心的投入了我熱愛的事業(yè)。我有的只是有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。我在努力著，把這個(gè)夢(mèng)想一步一步地實(shí)現(xiàn)，并做到更好，讓他成為現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我們的豆豆班的小朋友，通過一個(gè)月的耐心引導(dǎo)下，從九月入園不適應(yīng)新環(huán)境，完全不聽指揮，到現(xiàn)在可以基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動(dòng)，按老師規(guī)則開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣?！庇變航處熍c其他教師不同，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。何為“師德”?是人類靈魂的工程師。我校音樂教師李瑞霞，本來已快到退休年齡，可當(dāng)學(xué)校需要她的時(shí)候，她毅然服從學(xué)校的安排，擔(dān)任了畢業(yè)班的音樂課?！　「卸魃钌?，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。她去辦手續(xù)，孩子就自己留在辦公室，一個(gè)航班接一個(gè)航班，一忙便是五六個(gè)小時(shí)，等她回到辦公室，孩子早就無精打采，當(dāng)她問孩子：餓不餓？孩子說，我現(xiàn)在能吃下一頭斑馬。這些思想影響著一些年輕人，他們對(duì)工作沒有責(zé)任心，對(duì)國(guó)家、企業(yè)的前途漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)根本就不用心，對(duì)事業(yè)沒有進(jìn)取心，人雖然年輕，心卻已經(jīng)進(jìn)入暮年，絲毫沒有青春的朝氣，仿佛紅塵看破，無欲無求。閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。年輕的邵恒莉老師和帥穎老師,還有新來的呂文剛老師也都工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)，為每位新來的教師安排了指導(dǎo)老師，并舉行了拜師儀式，這種“傳、幫、帶”的好作風(fēng)，令我們新來的教師感動(dòng)，聽過一節(jié)節(jié)公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……　　是啊，作為教師，把課上好是其義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。每月拿著不足兩千元的工資，除去禮尚往來，除去柴米油鹽、吃喝拉撒也就所剩無幾了。自己的孩子是什么樣，我們心里有數(shù)。我深深的懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)來充實(shí)自己?！薄　×硪粋€(gè)學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對(duì)我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。魯迅先生曾這樣熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實(shí)在比花木還要重要?！　∥抑肋@就是“桃李不言，下自成蹊”。這時(shí)一位老人迎面走來，這位新生走上往說：“您好，您能幫我看一下行李嗎？我要往找報(bào)道處，一會(huì)就回來”?！　∷摹?jiān)定教育信念，振興山區(qū)教育?！　∫弧⑻け樯酱甯鞔迕裥〗M，心系山村孩子。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對(duì)你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢？教師若不是路標(biāo)，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，他的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都在有意無意的對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。一味的用拳頭回?fù)?，只能引起大家更多的反感。學(xué)生應(yīng)該像在自己家里的孩子一樣被對(duì)待?！　〗處煹墓ぷ鞑粌H是“傳道、授業(yè)、解惑”，更是“以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂”。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久?！　∥业膲?mèng)想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。一個(gè)多月的辛苦沒有白費(fèi)，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了?！　?mèng)茜的家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對(duì)我們十分感激。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個(gè)崗位，表現(xiàn)都很突出。在從教十四年的時(shí)間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個(gè)工作崗位，始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。慢慢的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹(jǐn)。星期　　一去東營(yíng)參加_幼兒園的半日開放活動(dòng)，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣，開心地喊起來：“x老師。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。我個(gè)人則認(rèn)為為夢(mèng)想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。可見人們對(duì)老師的評(píng)價(jià)很高。師生談笑風(fēng)生，平等互助。安頓好這個(gè)女生，我去上課，看到他不安地站在教室里。”我一聽，趕緊跑去教室。　　中國(guó)古代大教育家孔子說過：“其身正，不令則行?！　∷自捳f得好：“外內(nèi)看熱鬧，內(nèi)行看門道。我還善于在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。”所以，師者，表率也。他們還告訴臥冬那位老者就是我們公共基礎(chǔ)部系主任王老師?！　≡趯W(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的事跡之后，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。自踏上教育這塊沃土，選擇了三尺講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)與責(zé)任。我會(huì)始終用愛心、用誠(chéng)心，去耕耘、去播種，善待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)?！笨磥?，“回頭看”是得到快樂的最佳途徑。默無聞的宦明忠老師經(jīng)驗(yàn)豐富，兢兢業(yè)業(yè)；年輕有為的李勝利老師工作踏實(shí)。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地?！　⊥赂嬖V我，師德就是融洽和睦，互幫互助。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。到8月29日旅客人數(shù)突破8000人，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄?！　∥覀兿笠恢豁懠?，一往無前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！　　師德師風(fēng)演講稿13尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：　　大家好!　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚?！　∵€有：2016年，一場(chǎng)黑色的5?！　「栊莿g在《人生無悔》中也唱到：　　綠葉無悔撲向那大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂。感謝社會(huì)，感謝幼兒園，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師?！　∥覀兪呛⒆觽兊睦蠋?、母親，園長(zhǎng)就是我們的老師、母親。因?yàn)槲也粌H僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。當(dāng)她年邁的的外公在電話里告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我明顯的感覺到了老人的痛徹心扉和悲痛欲絕，同時(shí)，也感受到了自我作為孩子的班主任，身上那份沉甸甸的職責(zé)。當(dāng)時(shí)的我甚至感覺到：偉大，似乎只能形容英雄和偉人，而身為教師的我們卻如此普通，直到有一天，我聽說了這樣幾個(gè)真實(shí)的故事：　　那是在xx年的四月，江蘇一個(gè)名叫金壇的小城，城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片，在過馬路時(shí)，一輛小轎車飛馳而來?！　∥腋卸髂切┕膭?lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?。?dāng)我離開人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)講我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)。在遙遠(yuǎn)荒涼的阿卡拉氣象觀測(cè)哨，為了飛行安全，在艱苦惡劣環(huán)境下，在山上守望了1800個(gè)晝夜的馮繼堂；把青春奉獻(xiàn)給了航站，在航站工作了25個(gè)春秋的賈延玉；莎車導(dǎo)航臺(tái)上，默默奉獻(xiàn)，執(zhí)著堅(jiān)毅的李貴根；千里運(yùn)油路上，安全行車117萬公里的“拼命三郎”楊孝根；把愛灑滿藍(lán)天的全國(guó)民航“十佳青年”費(fèi)穎；幾代新航人為了新航美好的明天，揮灑著青春和汗水，譜寫出了壯麗的新航的創(chuàng)業(yè)篇章。來演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!　　謝謝大家!　　師德師風(fēng)演講稿12親愛的同學(xué)們：　　有一個(gè)問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。下課后，他們還對(duì)我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。張果老倒騎驢并沒有后退半步，據(jù)說還日行千里呢！　　教師，本就是高尚的事業(yè)，