【正文】 可以結(jié)合爭章活動，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成打好基礎(chǔ)?！　?0xx年開學(xué)一開始，就建議每位老師要有這樣一個意識，重視資料和經(jīng)驗的積累。　　五、具體活動措施　　(一)、抓好最基本的識字、寫字教學(xué)。因為今年學(xué)校一年級實行包班制，老師們在白天能相會教研的時間很難得，所以我們利用學(xué)生放學(xué)后的時間為級部統(tǒng)一教研時間根據(jù)新課程對教學(xué)的要求，我們加大力度進行集體備課教研，采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念?！　　　⌒W(xué)一年級語文教研工作計劃7　　一、指導(dǎo)思想：　　認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學(xué)抓實、抓細、抓恒。　　教案、作業(yè)、聽課本檢查。　　　　二、工作目標(biāo)　　積極開展小班化下的高效課堂，加強案例分析式教研活動，確定漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的主題?！　≈匾曎Y料積累，撰寫心得體會。同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等，做到競賽有記錄。　　第11周：拼音測試復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握的知識更為牢固。　　二、教學(xué)和教研的重點　　漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來。　　第八周專題討論，交流心得，優(yōu)秀教案學(xué)習(xí)?！　〉谑胖軐ｎ}研討：如何指導(dǎo)一年級學(xué)生復(fù)習(xí)?！　〉谖逯軣o國慶節(jié)放假　　第六周漢語拼音板塊教材分析，教學(xué)設(shè)想交流。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)?！　×?、教學(xué)進度(略)　　總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，家長放心。討論拼音創(chuàng)新教學(xué)研究課活動方案，　　第7周：單元測試設(shè)計，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。)　　全組成員積極參加學(xué)校的各項評比活動，努力做到，一人參與齊用力。　　開展教研活動，解決實際問題。　　教學(xué)總結(jié)和教研總結(jié)上傳?！　〖w備課。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的?！　嵤倍嘣钚栽u價方案”促進學(xué)生的發(fā)展?！　≡谧R字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺?！　￠_展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育?！　≌n堂內(nèi)外重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與語言表達能力。　　“練”　　不論是課堂上的練習(xí)設(shè)計還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理，要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)分層。　　加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量　　抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　開展豐富語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣　　三、具體措施　　(一)加強教研組管理，做到活動有效?！　∷脑路荩骸　〗萄谢顒樱航M內(nèi)研討課?！　?加強教師理論學(xué)習(xí)?！　』顒臃矫嬷攸c安排兩次寫字抽測，兩次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。展示結(jié)束后，組長要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。主講者：xxx老師。并詳細寫出教學(xué)反饋與反思?！　∶刻炖昧?xí)字一刻鐘重點指導(dǎo)識字、書寫，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強化規(guī)范訓(xùn)練。組內(nèi)教師比較團結(jié)，對待工作認真負責(zé)，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課，互幫互學(xué)。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。保證每個教師都有自己的研究課題。期初，教師們一起商量，制定適宜的研究課題，并落實到自己的教學(xué)工作中，堅持帶著課題備課、上課、評課。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作?！　槊總€學(xué)生準(zhǔn)備一個專用的寫字本，有利于學(xué)生看到自己的進步與后退。每月參加學(xué)校組織的課堂實錄及反思評比?！　〉诎酥埽盒Ｎ迥昙壵Z文教研活動?！　湔n：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。　　(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。　　同備課組備課要求做到“五統(tǒng)一”：教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、重點統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。抽測比賽成績記入班級和教師綜合考評，學(xué)期末進行寫字班級星級評定(各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級)。　　繼續(xù)做好對語文教師理論學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。　　1——6年級古詩文誦讀抽測?！　?，在明確教學(xué)目的、重難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定教研活動計劃，做到定點定人定時間。　　(三)抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗學(xué)習(xí)的快樂?！　∷摹⒔谈恼n題　　低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物?！　￠_展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)?！　　　≡u價所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個精確的結(jié)論，更不是給學(xué)生一個等級分數(shù)與他人比較，而要更多得體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注，要通過評價促進學(xué)生在原有水平上的提高，達到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。教研時注重分析教師是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者?！　〗贪笝z查?！　　　⌒W(xué)一年級語文教研工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們一年級語文教研組以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。研究如何在課堂教學(xué)中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索“服務(wù)型”課堂的基本模式，進一步提高課堂效益?！　?四)抓好習(xí)慣，促進學(xué)生更好的發(fā)展。　　第8周：如何上好口語課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達能力?！　⌒W(xué)一年級語文教研工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　以十六大精神為指導(dǎo)，進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹XXX的理論精神，認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。專題研究，交流心得。 。收集問題形成專題。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學(xué)實行認寫分開。加強教研活動，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進我們一年級語文教育教學(xué)活動健康、有序的開展?！　〉?0周：識字教學(xué)的研究?！　∶可虾靡粏卧恼n及時進行單元形成性練習(xí)?！　⒄n題研究任務(wù)具體落實到個人，做到分工明確，責(zé)任到人。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量?！　?月份　　組內(nèi)研討課　　完成研討課總結(jié)　　單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進行總結(jié)，針對問題提出方法。　　寫字是一項重要的語文基本功，是一年級的教學(xué)重點，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好基礎(chǔ)知識和基本技能?！　≡谛抡n程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學(xué)研究上。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)?！　　　?四)重視資料積累，撰寫心得體會。并在以后的教學(xué)中，不斷地加以強化訓(xùn)練，多鼓勵，少批評?！　　皩W(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘?！　〕Ｒ?guī)檢查。平時多交流，學(xué)期末進行教學(xué)反思評比。蓓蕾讀書活動繼續(xù)以“誦讀經(jīng)典享受經(jīng)典”為主題。　　(2)課時備課：　　在集體交流的基礎(chǔ)上進行書頭備課，要有較強的可操作性、實用性?！　〉诰胖芙萄薪M組內(nèi)學(xué)習(xí)活動　　第十周師生