【正文】 。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。另外，也沒有別的事可以做。八、 專心致志 思援弓繳而射之 非然也，后一個人三心二意。請以《冬日里的一縷陽光》為題，寫一篇作文記錄這個冬日里讓你覺得心弦撼動的一件事。我醒悟，并不再沉悶，因為我知道，不管我在外面遇到多大的難，多大的險，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠會在我的身旁守護我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進了她的秀發(fā)，她依舊會堅定不移的望著我，盼著我幸福安康。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。②文中不出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的校名、人名等個人信息。 ——XX班，能遇見你，我很幸運。（2）每個人生命中總有一些永恒的記憶，時光荏苒，卻依然深深烙印在心底。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。一輛破舊不堪的木板車，輪與軸之間吱呀作響。是的，我要好好品一品這苦澀的冰激凌。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。③不少于 800 字?？嚯y是金，生命中的那些事，只有通過苦難來磨練，并持之以恒不懈努力，才有成功的可能。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。我以為，朋友就是信任，就是不離不棄，就是志同道合，就是形影不離，就是有福同享有難同當(dāng)。雖然在他眼里你只是自以為是，弱智，庸俗，不懂他的世界。更多地自問，會主動要求別人提出你的缺點，然后認真的記住，認真的思考和完善自己。例如本題可以敘寫自己的經(jīng)歷來告知讀者，“值得我珍惜的人”是什么人。爺爺，我好想你阿。不過因為是小孩子，一時只顧著玩，也沒有想太多。審題：此則材料先列舉了一些文段或詩句，再進行總結(jié)。張張臉上都開滿了花朵，平淡的表情不應(yīng)掩抑友善的實質(zhì)。正文記敘了爺爺用嶄新的肥皂泡盒來修復(fù)“我”和姐姐的關(guān)系，來啟示“我”：寬恕別人，也是寬恕你自己。否則，就難以把作文寫得情文并茂。閱讀下面的文字，按要求作文。思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊。審題立意：“ 的誘惑”是一個現(xiàn)實意義和思辨性都很強的文題，寫作時可從以下幾方面著手：文題分析：文題是由偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成，“誘惑”是關(guān)鍵詞，決定了寫作的中心；《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認識模糊而做壞事。“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法?；丶业穆飞?，我一直想著這位老爺爺，想到忘記怎么還錢給老爺爺，也感激他的善舉，讓我感受到了他真情與善良，讓我感動不已?！军c睛】命題作文審題方法：，找準題眼法。母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。⑨愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。穿越？都能再來過嗎？我恨我自己當(dāng)初沒能和你們肩并肩地站在一起，我恨我自己當(dāng)初沒有和你們一起奔跑。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對象。然而，哥哥也因為背我而沒少被奶奶臭罵，可是，每次哥哥被罵后，他還是會笑嘻嘻地背著我行走在崎嶇的山路上，就算是寒冷的冬天，趴在哥哥的背上也會感到無比溫暖。因此，在我童年的歲月里，“奶奶”是一個讓人感到陌生甚至于是害怕的字眼，不過，還好，有哥哥一直陪伴我。（3）景。大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。⑦“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情：“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。重要的是一定要寫出“真情在”?？衫习鍏s不耐煩了，他原本笑瞇瞇的臉瞬間變得陰沉了，不客氣地說：“沒帶錢就走吧！后面的人還等著呢！”我尷尬的撓著頭，乞求道：“您就寬容一下，先把早點給我吧，我一會兒就把錢送過來。補全題目常用方法：.避生就熟。我們該如何面對誘惑呢？寫作要求：以“ 的誘惑”為題，寫一篇文章。我思考著。這就是“一分為二法”。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。其實，實實在在的燈尚且如此。我們需要一種勇氣，那是一種陌生不陌生都不再是距離的勇氣。一直一直。然后便到一旁高興地玩了起來?？墒牵也皇枪室獾陌??！窘馕觥吭囶}分析：本題是一則命題作文，審題沒有難度，從所給的材料來看，“值得我珍惜的人”應(yīng)是“伴隨了我們的成長”的人，這個人可以是無條件為你付出的父親、母親，可以是和你一起成長的伙伴，也可以是教育你成長的老師，還可以是在你成長過程中起到過重要作用的某個人……所選素材要能夠體現(xiàn)出“值得珍惜”的主題。 　 因為你的過分和強勢自私而離開的朋友們越來越多，曾經(jīng)的你抱著不屑與嘲諷唾棄他們的離去，以為是離開你是他們的損失。得不到認同，人總是會不滿意的，但是要知道，并不是全世界都要認同你，倘若你因為他人的不認同而拒絕與他人相處，只想一味地尋找那個和你一模一樣的人?！敬鸢浮恐档梦艺湎У娜嗣ＣＨ撕Ｖ?，你我相遇相識相知相交。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會。凱勒，美國殘障教育家，她在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。只有吸取這次的教訓(xùn)，才能增長自己的經(jīng)驗，才能彌補自己的不足，從而離成功更進一步。”在你的生活或閱讀經(jīng)歷中，你是否也有過這樣的體驗和感悟？請結(jié)合這句臺詞的意蘊，以“生命中的那些事 ”為標題寫一篇文章。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。日起三更，費力地賺取那微薄的收入，也許還時常捉襟見肘。我們繼續(xù)爭分奪秒地瘋狂。原來熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。（2）最難忘的遇見。你就像是一個召喚師，把性格不同，生活不同的我們聚集在一起，組成了一個溫暖的“大家庭”，讓身處茫茫人海中的我們相遇，成為了同學(xué)，成為了朋友。世間萬物，只要有交集，都是遇見。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。十一、是不斷地追問 通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，；“只能給……”說明科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。③工友閻振三被抓走了。：“落”字，化靜為動，富有動感，形象生動地寫出了仿佛秋思如皎潔的月光般灑落人間似的，表達出詩人思念家鄉(xiāng)、親人的感情。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個同號之后。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了 ②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我計劃花了一年工夫才完全布置好我那片用柵欄圍起來的小小的住所。 ，作者是 。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演宗教故事、歷史傳說，勸人行善積德、出錢出力、共同修橋。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去?！拔叶自谂赃?，看他把書和有字的紙投到火爐里去。學(xué)弈弈秋，通國之 也。 十、課內(nèi)閱讀。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。，有毅力的人。 。要求：文體為記敘文，內(nèi)容要真實，情感要真摯，不抄襲，不套作，字數(shù)不少于800字。從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會逃避，因為我的母親就像是那冬日里的一縷陽光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。③字數(shù)在800字左右。列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車，我不知道，待你們再次上車時還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎？但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車前進再前進，去遠方遇見最精彩的自己?；貞浿?，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。那，是一次美麗的遇見。車上堆滿了烏黑油亮的煤塊，他拉著這樣一輛煤車，在橋面的上坡上艱難“爬”行?；丶业穆飞希乙豢谝豢诒ち璩缘?，咸苦的激滋味在我心中久久不散。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。④不得抄襲?；蛟S前方荊棘叢生，或許前方暗礁片遍，都應(yīng)該勇往直前，看那荊棘叢中，是玫瑰的嬌艷；暗礁水域，有波光的漣漪。因為磨難，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\交響曲》，因為磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》，因為磨難，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點：苦難是金，是堪比成功的財富。但是最后我明白了，那是自己和自己。你想要讓他理解，可是他留給你的只是一句嘲諷的話語和一個遠去的背影。你不能去改變別人，那就改變自己，讓自己變成可以接受和包容別人的人。（2）“為什么”的角度：思考所給標題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從“值得我珍惜的人”為什么值得珍惜來寫。我好懷念我們原來在一起的日子?？墒乾F(xiàn)在我明白了?。∧鞘悄憬o我買的??！你為了恢復(fù)我和姐姐的感情，就借姐姐的名義，還了我一個嶄新的肥皂泡盒對不對？你知道我很難過，很傷心，很委屈對不對？真的，你是這個世界上最了解我的人。理解材料含義時，可以從把握材料關(guān)鍵語句“個人或社會生活中，總有我們最后凝視到的人或事物”入手。我們在各自的路上，忙著前進，或許沒空為彼此停下腳步，但當(dāng)我需要幫助的時刻，至少還有你挺身而出。結(jié)尾緊扣題目“至少還有你”進行升華。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升?，F(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。思考著“一而盛，二而衰，三而竭?！薄俺砷L中”是限制詞，限制了選材的范圍。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。體會到了人間真情。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。④因為愛心，流浪的人們才能重返家園。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。我親愛的影子，你們的腳步好快，我追的好累；你們的舞步變幻莫測，我看的眼花繚亂；你們的話語好激烈，我聽的好刺耳；你們的生活好自由，我只能羨慕，所以我努力，努力地將羨慕變成動力。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因，不能單純只是“愛的絮語”。 10歲時，書本已經(jīng)讓我懂得了什么是愛，所以，我總覺得對哥哥說，全世界我最愛的人就是我的老哥了，每次這個時候，哥哥總會露出得意的笑容說道；“那當(dāng)然啰，誰讓我是你老哥咧，全世界我最愛的就是我老妹了。提起奶奶，我心中有些隱隱作痛，奶奶重男輕女的思想，早已在她的腦海里根深蒂固，所以，身為女孩的我，在她的眼里自然是備受冷落的。可以是讀書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等。我們用屬于自己的方式來為自己證明，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實打敗了誓言。溫暖是一絲不茍的配合。母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀。可以以第一人稱寫，也可以以第二或第三人稱寫。沒多久就輪到了我，我隨意買了幾樣，掏出硬幣準備付款，剛要遞出去時，定睛一看，這哪是什么硬幣，分明是幾片圓鐵片，我在原地猶豫著，思考著解決方案。點睛：命題作文中的補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。所給的材料是：現(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。我可憐那四處流浪的苦兒，但當(dāng)他重逢時，激動的淚花又奪眶而出!書是有誘惑的，它誘惑我去思考。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。 (三)探究寓意法。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢!這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。（4）此刻的抬眼，你是否覺得眼前的一張張面孔說不出地可愛呢?不需要相識，因為姓名只是個符號，一個微笑足矣。你會一直在我心中。嗯！我使勁地點著頭。包括我的爸爸媽媽。因為叫過你一聲朋友。是個不懂得珍惜和感恩的孩子。觀念不同的你們會產(chǎn)生分歧，也許你能淡淡地說一句人和人是不一樣的，但并不代表你的朋友會這么想。要求：不得出現(xiàn)具體班級及人名，注意人物形象的刻畫，感情真摯，不得抄襲及套作。要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。海倫”人們通過經(jīng)歷苦難，來點醒自身，就像中國有句老話叫“吃一塹，長一智”。電影《肖申克的救贖》中有這么一句經(jīng)典臺詞：“讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。仔細一