【正文】 、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！?。幸福就像蜜，因為它甜蜜。五、組織保障 　?。ㄒ唬┙M織機構(gòu)及職責組長：盛靜波副組長：段重陽組員：王麗紅、李兵兵、張洋洋、馬文娟、黃麗潔、魏占東、班主任教師及校醫(yī)（1）負責研學期間安全保障重大事項的決策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生安全方面的重大問題。學校制訂科學有效的小學生研學旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。 　　　　。（二）研學旅行中嚴格執(zhí)行研學旅行課程方案，完成課程體驗，嚴格監(jiān)督課程實施，確保方案順利實施。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅強；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。我們或許應當學習魯迅先生，國難當頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務運動、戊戌變法、新文化運動、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時俱進的改變獻出了一生的精力。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大，作戰(zhàn)勇猛，親自帶頭沖鋒砍人，憑著一股狠勁得到了領導的賞識。參考范文由卡夫卡的名言，到胡蘿卜等放入水中的故事，再聯(lián)想到隱士、歷史事件，每一段都觀點明確，層層深入。根據(jù)以上兩種方法，方能更深刻的詮釋命題，最終在寫作中才能符合命題的要求。今天，他們自己貼上了油錢、路費，連帶自己的工資，從千里萬里之外奔赴四川。一定要把“他們”具體化，要非常明確，這一點是寫好本文的前提。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。青蛙沉重的聲音加上那蟋蟀刺耳的聲音混合在一起，倘若再加上那河水清越的流水聲，簡直妙極了……秋天是我們眾所周知的收獲的幸福季節(jié)，大地到處洋溢著喜慶的味道。這類比喻性題目前往往有一段精心設計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對她這樣。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。后來，我終于知道老人是一個被兒子遺棄的父親……再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然后說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。角度二：“我”也是個有用的人。樣文二：我也是一束陽光太陽，乃天地間浩然正氣，它散發(fā)出那一束束陽光，充斥著正義的能量，陽光的火熱，能溫暖人寒冷的身軀；陽光的炫目，能驅(qū)逐人昏暗的思想；陽光的純潔，能凈化人渾濁的心靈。同學?我也是一束陽光回看一步一步走過來的學習生涯，總記得那個抱著作業(yè)求知若渴的我，找同學請教問題，每當一題解出后同學就如同一速陽光照耀我。自信，也是我捧出的一束陽光。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。即便身心疲憊，卻仍步履堅定，因為我知道，我已選擇了登臨，向上的每一步，都是對登臨中的“登”字最好的解釋。登高則可望遠，望遠則致深思。（4）“怎么辦”的角度：思考怎么“登臨”，如何使“登臨”更有意義等?！皝?，來，來都過來吃飯。從所給材料看，詩人說：“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票。最后照應題目，點明題旨——舌尖上的幸福滋味，是外婆給我做的美味，對我的永恒之愛。我校的校訓是“求真”，也就是求真知，覓真理，做真人。絕大多數(shù)的市民支持女教師，學校近半數(shù)的老師表示，如果學校降格滿足了少數(shù)家長修改成績的要求，他們也將辭職。不可隨意糊弄，正所謂“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。在此基礎上注意五條：題目準確新穎、開頭和結(jié)尾照應、用詞修辭準確生動、條理邏輯順暢、布局詳略得當。結(jié)構(gòu)：本作文需要考生補充出恰當?shù)脑~語來作為標題，積極向上、勤奮刻苦、追逐夢想、敢于爭先、珍愛和平、有社會擔當……都可以，考生寫記敘文、議論文或者演講稿都可以。”“要套無糖營養(yǎng)面包。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會會發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會有怎樣的改變。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁。太陽的余暉灑在我的右臉，月亮的皎潔灑在我的左臉――秋天一月的中旬。是啊，生活中有什么傷心的呢，我的生命依然精彩！那片落葉，我?guī)Щ亓思?，夾在了我的日記本中，希望它能幫助我，引導我走向光明。拾起與你相遇的每一片落葉，重拾生活的希望。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?？梢詮摹奥淙~”的價值方面立意。我站了起來，雙手托住那片精致的落葉，抬起了頭。一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂?。這是一篇創(chuàng)造性想象作文，要求考生要以現(xiàn)實生活為基礎，積累多方面的科學知識，對未來進行創(chuàng)造性想象。【答案】三十年后相聚時三十年后，客居他鄉(xiāng)的我收到了一封參加同學聚會的邀請信，坐上了新式飛機，一轉(zhuǎn)眼就飛回了遠在大洋彼岸的天津。就是這個細節(jié)使加加林一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年習慣良好，且很懂規(guī)矩，很珍惜他為之傾注心血的飛船?！罢妗笔钦鎸?、純真、真誠，就是要同學們做真誠的人，說真話，識真才，辦真事，覓真理。對此，有學術(shù)界人士質(zhì)疑翟天臨“哪有時間搞學術(shù)研究”。學生們的試卷被判為零分后，引起了家長們的報怨和反對。題目：“做一個 的高中生”。春意漸濃，萬科金域濱江，讓甜蜜沁入內(nèi)心，開啟溫暖幸福生活。我知道，那份菜帶來的幸福感永遠藏在我的舌尖，藏在我的兒時，藏在我的心里，那是外婆對我的那永恒之愛。在我的味覺經(jīng)過無數(shù)肉末的洗禮過后，仍然有一種味道深深讓我陶醉。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“登臨”有什么樣的內(nèi)涵。登高臨遠，必是我走向成功之后，最美的姿態(tài)。三個月后，我開始適應高中，但之前留下的漏洞讓我身心俱疲。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。我身上也有讓人感動的陽光?。何乙彩且皇柟?。散放光芒，驅(qū)逐黑暗，我也是一束陽光。突然間，我知道媽媽病倒了。此外，也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì)，這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個字：父親?！蔽掖饝?。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。而小草、樹木上新抽出的芽則好象聽懂了似的，為了不辜負春雨，大口大口地吸著春雨奮力向上生長，展現(xiàn)自己最美好的一切。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。以“他們”為題，不存在審題難度，每位考生都有話可說，命題者的意圖是重點考查考生的立意構(gòu)思、謀篇布局、語言表達的基本作文能力。面對這些不怕苦不怕死的勇士們，我向他們致敬！從八方而來的志愿者。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。（二）引述材料+表態(tài)+觀點。參考立意：改變自己的缺點和不足；改變自己的懵懂和幼稚；改變自己的渾渾噩噩。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運的玩笑不能正視困難，而是對酒當歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠離了人間的喧囂。寫出你的真情實感。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因為你會有不同的朋友。隊醫(yī)根據(jù)學生檔案中的學生既往史、過敏史提示，以及學生年齡、地域特點，天氣情況，健康特點，對學生進行健康指導。用當當城的團體活動讓兒童學會協(xié)同與領導，培養(yǎng)兒童的合作意識。一、工作目標 　　以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預防為重、確保安全為基本前提，開發(fā)適合我校學生特點、育人效果突出的研學旅行活動課程。通過安全教育體驗曉之以理的讓學生從小事中培養(yǎng)安全意識，動之以情的在小事中提高學生的自我保護能力，導之以行的引導學生遠離安全事故。（二）安全預防措施（1）研學期間通過家長協(xié)議、學生手冊，全方位、不間斷的對學生進行安全提示。但是我們擁有青春。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。理解原材料，找準寫作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫作立意的角度，在寫作內(nèi)容中進行體現(xiàn)。平時注意積累優(yōu)秀范文的標題，然后加以改造。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。而今天，我們的十幾位勇士，他們寫下遺書，從比蹦極高100多倍的高空往下跳。面對那些不怕犧牲的勇士、無私奉獻的志愿者、率先垂范的公仆們，我借用一句那個特殊年代的經(jīng)典名言來表達我的敬意：千言萬語匯成一句話——他們?nèi)f歲！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。其實這種想法是錯誤的，如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。能力層級為表達運用 E。同學們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵。也許我可以吧。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。他也好奇地走了過去。立意的時候可以從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。蛻變那天，放學后的我早早地就回到了家里。我成為了炫目的陽光公交車上，黑壓壓的一片，好不容易擠上了車，連個落腳的地方都沒有，人們都抱著手機，低著頭，密閉在只屬于自己的世界里。當國旗冉冉升起飄揚在藍天時，我們?yōu)榍f嚴所感動；當母親的雙手拍去游子身上的塵土時，我們?yōu)槟笎鬯袆?。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。曾以為一切都會很順利的我，卻感到如此不適應。臨近高三，選擇登臨，選擇的就是一種直面困難、永不服輸?shù)木?。表達對某位古人的緬懷：通過寫登臨與某位古人有關(guān)的古跡，表達對該古人緬懷之意。每個人的心中一定有那么一些“吃”帶來的舌尖上的幸福滋味?！蔽乙娡肜锏哪嵌浒税辍靶』ā碧稍谏桌?，心里有股暖意，有一種沖動——快嘗嘗，外婆為我發(fā)明的一道菜，有糯米哦。③陜西是“國際美食之都”，西安高新作為時尚潮流引領地，將網(wǎng)紅的熱潮擴散到了餐飲界，8月2日，鳳凰網(wǎng)陜西等多家媒體來到西安高新區(qū)萬達廣場，在食物香甜的氣息里品味幸福，在多元的環(huán)境中感受時尚。從寫作內(nèi)容看，它首先是一個人，尤其是一個青年人在追求理想，實現(xiàn)目標的過程中，在不斷成長，走向成熟的過程中所做出的各種積極的努力、探索、嘗試，盡管由于自身年輕的局限，這種努力、探索、嘗試可能暫時以失敗告終。當時，在這位女教師所任教的高中，要求高二學生完成一項生物作業(yè)，而她班里有28名學生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了材料。另一件事發(fā)生在我們國內(nèi)，前不久網(wǎng)上爆出的演員翟天臨“論文造假”事件想必大家都聽說了。同時有著良好信用記錄的人，可在貸款、就業(yè)、社會活動等方面享受優(yōu)先待遇。”我想說：不是每一段人生都能成就偉業(yè)，但沒有矢志逐夢，奮斗不止的精神，高中生活必定會是蒼白的！所以，請做一個為夢想奮斗不止的高中生吧??！40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會會發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會有怎樣的改變。 　　這就是我心中的未來天津，一座環(huán)保、便利的現(xiàn)代化都市。有時候，想象可以進行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。（4）根據(jù)文體特點和主題需要，運用多種表現(xiàn)手法。我繼續(xù)盯著這片綠色的落葉，從它的根部還有不少分葉脈，細細的，軟軟的，向兩邊伸展，似一只只手，張開著，似乎想得到什么……在那些由主脈上分離出來的的細條上，又分了許多條，像一張網(wǎng)，一張籠絡整張綠葉的脈網(wǎng)，緊密的連在一起。樹葉落下，這片樹葉的生命是那么的短暫，但我們不用為它的生命短暫而悲傷。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。 “你在南方的艷陽里，大雪紛飛；我在北方的寒夜里，四季如春。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。有葉。在夕陽的余暉中更顯其綠，閃著亮的綠。但是再豐富的想象都應當是人的想法人的行為，使人讀后覺得合情合理，一讀就明白。比如當上了工程師、作家、醫(yī)生……②可以寫30年后的家鄉(xiāng)、學校變化?！斑@么強？！”“這是瞬間傳送器！” 　　吃過早飯，我便去參加聚會了，一輛無人出租車已經(jīng)停在了房門口。最后呼吁同學們從當下努力，踏實進取，做一個敢于逐夢的高中生。立意：做一個踏實進取的高中生做一個奮發(fā)有為的高中生做一個求真務實的高中生做一個不畏困難的高中生做一個愛國愛校的高中生做一個矢志追夢的高中生素材：，請記住，為了你我的安全，做一個謹記交通安全的高中生。而這一事件必然會給翟天臨的演藝事業(yè)帶來致命打擊。后來，這位女教師每天都能接到十幾個聘請她去工作的電話，一些公司甚至給學校發(fā)傳真，向?qū)W校索要作弊學生的名單，以確保他們