【正文】 、簡單統(tǒng)計(jì)的問題、小數(shù)四則運(yùn)算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題?！　∪?、課時(shí)安排：　　認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)3課時(shí)　　多邊形面積計(jì)算9課時(shí)　　認(rèn)識(shí)小數(shù)8課時(shí)　　小數(shù)加法和減法7課時(shí)　　找規(guī)律2課時(shí)　　小數(shù)乘法和除法(一)8課時(shí)　　公頃和平方千米2課時(shí)　　小數(shù)乘法和除法(二)14課時(shí)　　統(tǒng)計(jì)7課時(shí)　　整理和復(fù)習(xí)5課時(shí)　　改進(jìn)教法提高質(zhì)量的設(shè)想：　　適當(dāng)加強(qiáng)口算的練習(xí)。本章教學(xué)重點(diǎn)是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實(shí)際應(yīng)用。（說明：關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃將在后面繼續(xù)推出。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)?！　∪⒅饕虒W(xué)措施　　數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程?！　≡黾勇?lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！　〗Y(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，正確計(jì)算，書寫整潔的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有條理，有根據(jù)地思考問題。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。　　在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個(gè)單元來教學(xué)，還安排了”數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。　?。?） 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)?！　《?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想　　改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?！　∮信c同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。　　加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法?！　〗Y(jié)合生活中的實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。　　六、教學(xué)課時(shí)安排　　（一）圖形的變換（4課時(shí)）　　軸對稱…………………………………………………………………1課時(shí)　　旋轉(zhuǎn)……………………………………………………………………1課時(shí)　　欣賞設(shè)計(jì) ………………………………………………………………1課時(shí)　　設(shè)計(jì)鑲嵌圖案…………………………………………………………1課時(shí)　?。ǘ┮驍?shù)與倍數(shù)（6課時(shí)）　　因數(shù)和倍數(shù) ………………………………………………………… 2課時(shí)　　3的倍數(shù)的特征 ……………………………………………3課時(shí)　　質(zhì)數(shù)和合數(shù) …………………………………………………………1課時(shí)　?。ㄈ╅L方體和正方體（12課時(shí)）　　長方體和正方體的認(rèn)識(shí)……………………………………………… 2課時(shí)　　長方體和正方體的表面積…………………………………………… 2課時(shí)　　長方體和正方體的體積……………………………………………… 7課時(shí)　　整理和復(fù)習(xí)…………………………………………………………… 1課時(shí)　　粉刷圍墻……………………………………………………………… 1課時(shí)　?。ㄋ模┓?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20課時(shí)）　　分?jǐn)?shù)的意義…………………………………………………………… 4課時(shí)　　真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)……………………………………………………… 3課時(shí)　　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)……………………………………………………… 2課時(shí)　　約分…………………………………………………………………… 4課時(shí)　　通分…………………………………………………………………… 4課時(shí)　　分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化…………………………………………………… 2課時(shí)　　整理和復(fù)習(xí)…………………………………………………………… 1課時(shí)　?。ㄎ澹┓?jǐn)?shù)的加法和減法（7課時(shí)）　　同分母分?jǐn)?shù)加、減法………………………………………………… 2課時(shí)　　異分母分?jǐn)?shù)加、減法………………………………………………… 3課時(shí)　　分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算…………………………………………………… 2課時(shí)　　(六)統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）　　打電話…………………………………………………………………… 1課時(shí)　　(七)數(shù)學(xué)廣角…………………………………………………………………2課時(shí)　　(八)總復(fù)習(xí)…………………………………………………………………… 4課時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、教材分析　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，數(shù)學(xué)廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（數(shù)字編碼）等。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)?！　、咄ㄟ^豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材教學(xué)眾數(shù)?！　◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。知道題目中的條件和問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研教材與《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單的問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力，感受數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系；在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。　　第六單元“除法”?！　「愫脝卧獪y試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，同時(shí)加大課后對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、圖的容量大，能同時(shí)呈現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)信息?！　?2)結(jié)合面積的測量和計(jì)算發(fā)展空間觀念?！　?3)結(jié)合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展符號感。教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、圖以后，學(xué)生就能對一些稍復(fù)雜的實(shí)際生活現(xiàn)象與問題進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析　　實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域(面積是多少校園的綠化面積了解周圍的家庭)　　(1)更加重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透和應(yīng)用。過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理?！　∠蛴薪?jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，針對近年中考命題趨勢，制定詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力求全面而又突出重點(diǎn)。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除，學(xué)習(xí)乘除混合兩步計(jì)算?！　。ㄎ澹┱Z言文字　　培養(yǎng)學(xué)生正確使用普通話交流和使用規(guī)范字的良好習(xí)慣。多讀課改知識(shí)，多參加課改活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，力爭把工作搞得更好。知道題目中的條件和問題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實(shí)物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。　　使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)?！　、嗾J(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)?！　∵@學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵?！　〗Y(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性?！　×⒄n時(shí)安排：　　一、時(shí)、分、秒（3課時(shí)）　　秒的認(rèn)識(shí)………………………………………1課時(shí)　　時(shí)間的計(jì)算……………………………………1課時(shí)　　練習(xí)一 ………………………………………1課時(shí)　　二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（5課時(shí)）