【正文】 團圓是每個家庭的期望所在，親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關愛子女，教育子女，子女理解父母，這才是正常的家庭關系。此題注意點出“全家?！薄芭_階”“門窗”等重要因素。人物腳下的臺階與身后的門窗，是中國傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的追求。這部時長僅8分鐘的動畫片《包寶寶》，將中國美食包子塑造為一個人格化的寶寶形象，細膩描寫了一個中國母親與孩子間的互動：年幼獲得母愛的呵護與陪伴、青年期產(chǎn)生的對母愛的隔閡與疏遠、最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。中國母親與孩子之間，關于愛與成長、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！军c評】⑴本題考查學生描述漫畫內容、探究漫畫寓意的能力。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】根據(jù)畫面以及對話“不算高吧”“很高”等可知，兩個人因為所處高度不同，所以看同樣的刻度而有不同的判斷。如果用過去或今天的發(fā)展速度預測明天，會做出錯誤的判斷。理解這幅漫畫的關鍵是這個人的穿著打扮和其身后的影子。 【答案】 畫面內容：畫面前方一個衣著寒酸的老人正用肩膀馱著一大盆漂亮的花吃力地走著，畫面后方一對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭欣賞著美麗的花兒。11．請簡要描述下列圖表所反映的內容，并據(jù)此寫下你的建議。特別是反映事物變化和規(guī)律時，選用詞語要準確。②浮雕背景：天安門、飄揚的旗幟；③浮雕近景：激情演講的學生或者振臂高呼口號的學生、散發(fā)傳單的女學生、以學生為主的各行各業(yè)的聽眾或者參加者。14．下面這兩幅圖表現(xiàn)出了中西方文化的差異，請任選其中一幅，說明圖畫寓意，并對其所反映的文化特點作評價?！军c評】本題考查語言的表達能力以及概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進行說明、總結、評價。只要我們精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢就一定能夠實現(xiàn)。 故答案為：示例一：左圖表示中國人喜歡群居，集體意識很強?！拔逅倪\動”的精神：愛國、進步、民主、科學。請你以一名義工的身份為少先隊員們講解“五四運動”浮雕（見下圖）的內容，并宣講“五四運動”的偉大精神以及對少先隊員們的期望。 ⑵ 努力減少火電比重，大力發(fā)展可再生能源，保護環(huán)境?！军c評】該題考查漫畫類圖文轉化的能力。一幅漫畫主要由標題、主體、畫注三部分構成。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。畫面上，從左側看，可以看出一個人左手戴著金戒指拿著蘋果手機，右手拿著紙幣卷成的香煙，身上的領帶、錢包、西裝都掛著高昂的價格牌。其次，分析曲線的特點，抓住曲線所體現(xiàn)的運行情況和發(fā)展趨勢，著重抓曲線變化的關鍵節(jié)點前后的數(shù)據(jù)變化。（2）淘寶“付翁”或某寶“付翁”【點評】解答此題的前提就是讀懂漫畫，可以從讀懂漫畫的標題（漫畫的標題往往是詮釋漫畫主旨的點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發(fā)作用）；讀懂漫畫中的對白或說明文字；讀懂漫畫的構圖；讀懂漫畫中的要素角度思考。 故答案為：⑴一名男子眼睛盯著手機，手拄拐杖，在盲道上行走 ⑵眼睛用來看手機而不看腳下的路，諷刺現(xiàn)代社會沉迷于手機的虛擬世界，不腳踏實地走腳下路的人【點評】⑴本題考查學生描述漫畫內容、探究漫畫寓意的能力。再根據(jù)漫畫中的關鍵詞“發(fā)展經(jīng)濟，拆真文物”和“經(jīng)濟發(fā)展，造假古董”的對比，諷刺了一些人或政府部門為了發(fā)展經(jīng)濟，破壞損毀文物古跡，同時修建假文物古跡來謀取經(jīng)濟利益的現(xiàn)象。短片中通過包寶寶，展示了母親與孩子間的互動：年幼獲得母愛的呵護與陪伴、青年期產(chǎn)生的對母愛的隔閡與疏遠、最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。最新高考語文試卷圖文轉換題分類匯編含解析50一、高中圖文轉換專題訓練1．下面是漫畫家丁聰為老舍的小說《四世同堂》設計的一幅插圖。這與中國大家庭中一代代人的和睦與團圓的主題相符。 （2）文物古跡被破壞了就不會再生，因此對于圖片中的態(tài)度和做法是不被贊成的，因此政府部門應該加強文物保護意識，應該讓經(jīng)濟發(fā)展與保護文物并存。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。闡述對漫畫所反映的現(xiàn)象的啟示，必須找出漫畫涉及到的經(jīng)濟學、哲學、或政治常識的觀點。最后按照題干要求，組織語言作答。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。標題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想；主體是畫面各“因素”構成的畫情畫景；畫注是對畫情畫景的提示與注解。完成這類題目，首先看標題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處，抓住矛盾；接著分析細節(jié)，揣摩夸張之處的寓意；再注意提示，抓住關鍵?！军c評】⑴該題考查圖文轉換的能力，側重圖表。不少于120字。對少先隊員的期望：今年是五四運動爆發(fā)一百周年，同學們一定要繼承偉大的五四精神，好好學習，天天向上，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的接班人，爭取早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。這有助于情感交流、互助合作，但不利于隱私保護，妨礙人格獨立。【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。這有助于保護隱私、形成獨立人格，但不利于情感交流和互助合作。我們要抓住圖文的構成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢，用文字敘述，當然，還要抓住圖文所表達的主旨，是表的還要總結變化的規(guī)律。1919年5月4日。組