【正文】 ，您打從心坎里愛著它寵著它。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。③近四點的時候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風(fēng)雪。并且合訴他，場媽很想他”老太太說完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”我按照也要表達的意思，在心底轉(zhuǎn)自一下，還真是。（ ）一猶豫—（ ）②自然段畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ ⑤自然段中加點的詞語有什么表達效果？ ，文章卻以“愛是一朵無聲花”為題，為什么？ 7．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會兒敲門進來，讓他吃飯；一會兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。漸漸地，他感到，老媽沒再來啰嗦了。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時人的身體也很疲憊。我不敢抬頭，只顧低著頭往嘴里塞飯。他則希望我在省內(nèi)上學(xué)，理由是女孩子離家近點好?！昂⒆樱抑滥阈睦镫y過，看見你這樣不吃不喝，我更難過。 ，請你概括說明。②第一堂英語課，宋老師將一張偌大的字母表掛在黑板旁的墻壁上，雖然是手寫的，但看起來一目了然。你說你慚不慚愧？”⑥張小哲默不作聲。我們看見宋老師朝張小哲走過去，雙手搭在張小哲的肩頭，一改剛才的暴怒，反而溫和地說道：“好吧，我不再逼你，請坐下吧。你覺得這個標題是否合理？為什么？如果不合理，請你換個題目。這種勇氣非常難得，而且他能在老師的逼迫下堅持真理、保持誠實。 （ ）（3）指不說話不出聲，沉默的樣子。我不會說的。很高興有這么多同學(xué)能得到獎勵。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船?！蔽倚睦锴宄龅囊磺卸际菫榱宋液茫拖褚槐K航燈永遠守候著我這艘航船。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。走出考場，我長吁一口氣。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺。那時，當(dāng)老媽掙扎在死亡線上時，他正在網(wǎng)上，竭力拯救著那位虛幻的老媽。最后，他騰云駕霧，規(guī)盡變化，與斗戰(zhàn)勝佛大戰(zhàn)一千回合，兩人惺惺相惜，結(jié)成生死之交，相偕飛向千仞不倒山。天亮了，他揉一下眼睛，接著開始。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。（不少于30字） 藏向日葵 送向日葵、守時的個性，與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對比，使讀者心生懸念，為下文買花藏花作鋪墊。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。，引發(fā)我們對人際交流問題的思考。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容。（4）本題考查學(xué)生對人們情感的體會。（1）根據(jù)短文內(nèi)容理解詞語。走了很多路，沖進一個小屋。然后交流。2．示例 每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 文章的風(fēng)格與一個人的年齡有著密切的關(guān)系，一般來講，老年人的文章都寫得古拙、質(zhì)樸，所謂由絢麗而歸于平淡。 第1小節(jié)對“月是故鄉(xiāng)明”這句思鄉(xiāng)名句作了簡單闡釋。情人怨遙夜，竟夕起相思”（張九齡《望月懷遠》），“床前明月光，疑是地上霜。 [教學(xué)時間]：一課時 [學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟]一、導(dǎo)入新課 自古以來，月是個永恒的母題，伴隨著人類的腳步，關(guān)注著蒼生的冷暖，千百年來一直成為文人墨客筆下所吟詠的對象，在此之中傾注了他們的愛恨情愁，寄托了他們的悲歡離合，展示了他們的人生坎坷。他曾長期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯，翻譯了印度著名的史詩《羅摩衍那》。 第5節(jié)是對故鄉(xiāng)與童年的回憶。實際上，在閱讀中，作品的局部與整體是不可分割的，因為對整體的理解是建立在局部的基礎(chǔ)上的，而且，從閱讀的過程看，也是由局部到整體次第展開的，有時，一些看上去是局部的地方實際上關(guān)系到作品的全局，是理解作品整體的關(guān)鍵。） 我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋。士兵們也都喝了。一飲而盡：一口氣喝光。②首先把目光落在了對面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語言。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了。看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。那天下班后， →趕回家去， →半夜起來，澆向日葵→第二天上午， 。，可它們一旦團結(jié)起來，就能形成強大的力量，擊敗強悍的對手?！耙幻逡粋€字。您哪，不說這四個字，您兒子也知道你想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。作為兒子，必須去救老媽。太陽光照在窗戶上，亮亮的，如一片溫馨的水光，然后又移到椅子上，接著又慢慢移到腳下。手機響了一會兒，那邊通了，他問：“媽，你在哪兒？”那邊，是一個陌生的聲音，告訴他，這是醫(yī)院，趕快來。我討厭！”“名字是你爺爺取的，怎么能說改就改？不行！”他的態(tài)度堅決，臉色鐵青?！彼钢夷巧闲W(xué)六年級的老弟，接著說道：“別學(xué)你姐，腦子糊了，進水了，好不容易考個好的高中，居然不想去上。一到學(xué)校，他就不見人影，后來我發(fā)現(xiàn)，他和我的班主任在一個角落里嘀嘀咕咕。我感覺到他在抽泣。（2）“喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時”中的“煲電話粥”一詞運用了________修辭手法，生動形象地寫出了 。”無疑，他是指責(zé)我們在課堂上對他不夠敬重。⑨“居然不慚愧。這種勇氣非常難得，很少有學(xué)生能在老師的逼迫下堅持真理，保持誠實。：合理，因為我們可以完全透過這個事件去了解宋老師這個人。示例二：不合理。這，就是我要給你們的特別獎勵！”?這一刻，全班54個同學(xué)有53個低下了頭。也許，他是一個被管制瘋了的老頭，說不準會打人。③有一天上英語課，他發(fā)給我們每人一張白紙，要求我們按順序默寫出26個英文字母的大小寫。 “我”勝利；擇校之爭“我”失??；填志愿之爭“我”失敗。第二天，我開始出現(xiàn)在飯桌上，依然和從前一樣挑三棟四，但這回他沒有指責(zé)我。我暈倒！班主任居然被他收買了。”老弟嘴里嘟囔著。我開始哭鬧，可是他無動于衷，根本就不理我。趕到地方，在走廊里，他看到，幾個護士，用一張白床單包裹著一個剛剛停止呼吸的女病人，向外緩緩?fù)迫?。他本能地伸伸手，去拿旁邊的食物吃，?