【正文】 ，名詞作動詞， 打洞。鷹脧狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。 ⑶圍繞“學習要勤奮刻苦，方能成功”來答即可。你是怎樣認為的呢？ 【答案】 （1）C（2）顧見猛虎/暴然向逼/則怯者不待告跳/而越之如康莊矣?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。【答案】 （1）離開；拉，牽拉；回頭看（2）①和別人約好一同外出，卻丟下我走了?！军c評】（1）本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。學習中難免會遇到一些困難，要戰(zhàn)勝它們，就要有足夠的勇氣。河、渭不足”可以看出來。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。途中兩狼，綴行甚遠。 ②文中表明作者看法的句子是“________”。 故答案為：⑴通“只”（或：只；僅）；追趕；打洞；大腿； ⑵①一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。③曩nǎng：以往，過去。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 （甲）詠雪”（4）示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。喜歡鐘會，因為他更機靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？【點評】⑴本題考查考生對文言語句的斷句能力。乙文譯文：（1）解釋下列各句中加下劃線的詞。再如從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，家庭彌漫的是融洽輕松的氛圍。”謝安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。 ） ，竟然丟下我先去了那里?！?故答案為：⑴ D ⑵ A ⑶ 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。元方入門不顧。②毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所干的嗎！（3）【乙】文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，誠信第一的高貴品質，這種品格很值得贊揚。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。一狼得骨止，一狼仍從。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。C.“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫之情以及僥幸心理。竊意十余年，橘不復存；及至。③墀（ch237。文言文斷句的前提是對文意的領會。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。劉公任期滿了的時候，桔樹已經(jīng)有一把多粗。第四年，桔樹忽然憔悴不堪，不像從前那樣茂盛。 ） ／以修身，儉／以養(yǎng)德。 馳：消失，逝去。內心恬淡，不慕名利。 ②增長才干，必須刻苦學習。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。 【參考譯文】 故答案為：⑴ C ⑵ B ⑶ ①不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能實現(xiàn)遠大的目標。故選B。 勵：激勵。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。到了興化，原來那桔樹已經(jīng)有十圍粗了，而且果實累累，數(shù)以千計。道士說：“這盆小樹不足以供您賞玩，姑且送給女公子祝她福壽吧。劉女對橘樹“朝夕護之惟恐傷”，又“抱樹嬌啼”不忍拋棄，橘樹對劉女也極具報答之意——其實也似感恩，其不華也似傷離。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用。物猶如此，而況于人乎？（選自清 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。故此句可以翻譯為：禽獸的詭詐手段能有多少啊? （3）A陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。第二問，荀巨伯主動愿意替別人承擔危險，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠”的一種體現(xiàn)。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③值胡賊攻郡________④不忍委之________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。委，丟下、舍棄。 奮不顧身（2）依據(jù)全文，下面對文中畫線語句的理解，恰當?shù)囊豁検牵ㄔ饺腴T不顧。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。，如“尊君”、“太君”是尊稱對方的父親，“家父”、“家君”是謙稱自己的父親。友人慚，下車引之，元方入門不顧。如果認為“撒鹽空中”一喻好，可從雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近的角度作答。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。從鐘毓的回答“酒以成禮，不敢不拜”可以看出他比較拘禮守節(jié)，即使是做壞事也沒忘記禮節(jié)；從鐘會的回答“偷本非禮，所以不拜”來看，他更加機靈，隨機應變?！保?）言語動作往往傳達的是人物的性格特點。鐘毓、鐘會是兄弟。言語》”第二天，兩個老人都去了，走過錢塘，渡過長江，走到泰山腳下。 （3）這道題考查對人物形象的理解。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。骨頭已經(jīng)扔完了。要依照題干所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。 ①一狼徑去，其一犬坐于前。 屠大窘，恐前后受其敵。 狼蒲松齡身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。骨頭已經(jīng)扔完了。 ⑵本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析的能力。 （5）①從文章中的“途中兩狼，綴行甚遠”“屠懼，投以骨。②還沒趕到大湖，在半路因口渴而死。 ） （點綴）（狗）（行走）（喝水）（2）對下列句子中劃線詞的意思和用法相同的一項是（身已半入，止露尻尾。復投之，后狼止而前狼又至。元方當時年七歲，在門外玩耍。據(jù)此，D項中的“謝道韞都是睿智、方正、講誠信的孩子”的理解是錯誤的。 ） ，卻敘述了一個完整的故事，刻畫了三個有鮮明個性的人物。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句； （3）解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，找出相關的語句即可。張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不打草稿，當著客人的面揮筆就寫，一會兒就寫好了，因為這個原因他在當時很有名氣。我們可以思考出這樣一個道理：我們獲得 一樣學問，必須要付出相應的努力。右手握管處，指掌成繭。他剛剛想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。答題時應注意，成語中蘊含著寶貴的文化財富，從中我們可以體會到中國古代物質文明的輝煌，了解中國古代教育思想,傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。窘。關于狼的成語有：狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當?shù)?、引狼入室、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。狼不敢前，眈眈相向。________________dān dānm237。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。故答案為：（1）①jiǒng； ②yǐ； ③（3）本題考查文言文句子翻譯。同“鷹視狼顧”。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖??！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。（3）示例：①這種觀點有一定的合理性，說明形勢對人的思想的制約作用?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 ②到了正午還不到，這就是不守信用。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 屠大窘，恐前后受其敵。 【解析】【分析】（1）A．“綴行甚遠”的“綴”是“連接”，這里是“緊跟”的意思。②從兩篇文章所寫的內容的來看，雖然事件不同，但屠戶和夸父都表現(xiàn)出勇敢拼搏的精神和戰(zhàn)勝男困難的勇氣。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。【答案】 （1）通“只”（或：只；僅）；追趕；打洞；大腿（2）①一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②才明白前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的； ⑶懼狼；殺狼；狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。（1）“甲翁之妻子去鄉(xiāng)”中“去”在句中的意思是________。注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。喜歡鐘會，因為他更機靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 【解析】【分析】（1）這句話的大意是：鐘毓兄弟小時候，在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。解答此題要求考生理解句意，結合句意進行斷句。 ①俄而雪驟________②公欣然曰________③與兒女講論文義________④撒鹽空中差可擬________（2）畫出句子停頓（標一處） 未若柳絮因風起（3）翻譯句子： 白雪紛紛何所似?（4）如果你是這場詠雪比賽的評委，你覺得謝道韞和胡兒誰的比喻更好呢，為什么？ （5）假如你穿越到東晉，置身謝家，你認為這個家族有著怎樣的家庭氣氛?結合文章內容分析。 故答案為：⑴急；高興的樣子；泛指侄子輩；大致； ⑵未若/柳絮因風起； ⑶這紛紛揚揚的大雪像什么? ⑷【示例1】“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”,“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風中往往上揚,甚至飛得更高更遠,形似是基礎； 【示例2】“柳絮因風起”一喻好?！碧荡笮ζ饋?。 ②太丘舍去（________）①尊君：對人父親的尊稱；不：通否。11．閱讀選文，回答問題 陳太丘與友期行，竟然丟下我自己離開?；颍簾o信，無禮?！痹秸f：“您與我父親約在正午?！疽摇寇骶薏h看友人疾 【解析】【分析】（1）此題注意通假字詞，如“不”同“否”。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結合具體語境來準確辨析即可。復投之，后狼止而前狼又至。身已半入，止露尻尾。D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。C理解和分析錯誤。 陜西劉公，為興化令① ， 有道士來獻盆樹，視之，則小橘，細才如指，弗受。則橘已十圍，實累累以千計。）下：臺階下的空地。 ④竊意十余年________（2）用“/”給文中畫線句子斷句。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。學生一要注重平時的積累，結合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查學生劃分文言句子斷句的能力。這一年它第一次結果。夫人說：“夫君在這兒的任期大概不長了。理由：突出靜與儉的意義。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。清心寡欲。 ⑷ 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德 ； 險躁則不能治性 【點評】⑴本題考查文言文的斷句。學習必須靜心專一，而才干來自勤奮學習。要做到觀點鮮明、內容具體、條理清晰、頭頭是道、自圓其說。”得出：“躁”的危害的句子是：險躁則不能治性（冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情）。 （2）B.“淫慢則不能勵精”的里“勵”解釋為：勉勵。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。他的夫人十分高興，心里琢磨，十多年了，那棵桔樹可能已不存在了。劉公有個小女兒，這時才六七歲，正好那天過生日。根據(jù)文章結合現(xiàn)實生活，談二者的聯(lián)系即可。 【解析】【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。其實也似感恩，其不華也似傷離。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。哉：語助詞，相當于啊。②禽獸之變許幾何哉?（3）下列對選文有關內容的分析理解，正確的一項是（途中兩狼，綴行甚遠。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。